江苏省仪征市第三中学九年级化学全册 3.2 组成物质的化学元素学案（无答案）（新版）沪教版.docVIP

第三章 第二节 组成物质的化学元素 1.学习目标 ⑴认识一些与人类关系密切的常见元素；⑵会写常见元素的名称和符号； ⑶知道元素的简单分类；⑷领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变观念。 2.学习重点、难点 1.认识构成物质的粒子有分子、原子、离子。知道分子、原子、离子的不同和相互关系。 2.知道原子的结构，建立物质无限可分的观点。 3.能正确求算相对分子质量。 3.预习导航：元素与元素的本质区别 ；分子、原子、元素、物质之间的关系 ；元素符号的意义 4.教学内容 一、元素与元素符号 1．元素是 的同一类原子的总称。 例：质子数都为8的一类氧原子统称为 。H与H+属于同种元素，是因为 。 一种元素与另一种元素的本质区别是 。（ 决定元素的种类）。 2．元素的分类 3．元素符号（1）写法： 。 （2）意义 宏观--- 微观--- N Cl Fe He 注： ① 由原子直接构成的物质，元素符号还表示： 。 如： Fe还能表示 ， He还能表示 。 ② 元素符号前加了数字，只有微观意义：表示 。 60C--- ； nS--- 。 【小结】微粒与元素的比较: 分子、原子、离子 元素 讲法 区别 总结：（1）物质是宏观概念，既讲宏观组成，也讲微观构成： 如：物质由元素组成， 由微粒（分子或原子或离子）构成； （2）分子是微观概念，只讲微观