山西省吕梁学院附属高级中学2013-2014学年高一语文下学期期末考试试卷.docVIP

山西省吕梁学院附属高级中学2013-2014学年高一语文下学期期末考试试卷 一、基础知识 (分每小题3分) 1．下列加点字读音全部正确的一组是 （ ） A． 僭越（jiàn） 模样（mú） 解剖（pāo） 献愁供恨（gōng） B． 节旄（máo） 孱头（càn） 畏葸（x?） 沧海一粟（sù） C． 哺育（pǔ） 两靥（yè） 数罟（ɡ?） 苌弘化碧（cháng） D. 慰藉（jiè） 蟊贼（máo） 属文（zhǔ） 虚与委蛇（shé）? 3、下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A.造成现阶段全世界“环境难民”数量迅速扩大的原因，是由于土地干旱，荒漠化扩大，水灾，森林毁坏及海平面上升等因素引起的。 B.行人体谅司机，司机礼让三分，彼此尊重，相互理解，那么城市的交通就会有序得多，顺畅得多。 C.近年来，一些唱片公司急于追求眼前利益，喜欢以流水线的方式对新歌手进行快速包装，造成了流行乐坛表面繁荣，内里空虚。 D.水资源短缺严重制约着我国西部广大地区经济建设和生态建设的发展，能否做好水的开源节流工作是西部大开发成功的关键之一。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_____。____,_____,______,_____。_____,其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失。缺乏担当意识的名著重拍，其艺术生命一般不会走得很远。 ①用当代文化去激活民族优秀文化 ②不应是肆意的精神放逐 ③无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 ④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 ⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 ⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地 A．②⑤①④⑥③ B．②④⑥⑤①③ C．⑤①②④⑥③ D．⑤①②③④⑥ 二、阅读下面的文字，完成～题 (9分每小题3分) 6．下列不属于吟诵“濒临失传”的原因的一项是 （ ） A．科举制的废除，新学堂的兴起，抗日战争的爆发，私塾由困境走向消亡。 B．20世纪初，西方的朗诵方式进入中国，汉语朗诵定型并取代吟诵。 C 近现代，虽有不少著名学者大力提倡、研究吟诵，但只有零星的论文和调研报告。 D．建国后，吟诵不再进入课堂；最后一批会吟诵的先生，普遍没有把吟诵传给学生和儿女。 7．下列表述不符合原文意思的一项是 （ ） A．吟诵是中国传统文化的重要组成部分，在历史上起过重要的社会作用，有着重大的文化价值。 B．古代没有专门研究吟诵的专家和论著，却有很多吟诵的名家。 C 吟诵在古代，是文人的基本技能，只要上过几年私塾，就会吟诵，一些农民和妇女也会吟诵。 D．我们对古代教育普及程度的认识有偏差，其实，在古代，农村多数有族馆村学，文盲率并不像我们原来想象的那么高。 三、阅读下面的文言文，完成8～10题 （9分，每小题3分） 李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时!如令子当高帝时，万户侯岂足道哉!” 匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行。行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：”吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑日：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑日：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。 初，广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。景帝时，蔡积功劳至二千石。孝武帝时，至代相。以元朔五年为轻车将军，从大将军击右贤王，有功中率，封为乐安侯。元狩二年