浙江省黄岩中学高中数学《2.2.3向量数乘运算及其几何意义》练习题 新人教必修4.docVIP

§2.2.3向量数乘运算及其几何意义 【学习目标、细解考纲】 1、掌握向量数乘运算，并理解其几何意义。 2、了解两个向量共线的含义。 3、理解和应用向量数乘的运算律。 【知识梳理、双基再现】 1、一般地，我们规定___________________是一个向量，这种运算称做向量的数乘记作，它的长度与方向规定如下： （1）=___________________________________; （2）当________________时，的方向与的方向相同；当____________时，的方向与方向相反，当_____________时，=。 2、向量数乘和运算律，设为实数。 （1）_____________________________________________； （2）__________________________________________； （3）__________________________________________； （4）____________________=________________________； （5）_________________________________________； 3、 对于任意向量,，任意实数恒有=_________________________。 4、两个向量共线（平行）的等价条件，如果共线，那么_________________。 【小试身手、轻松过关】 1、=___________。 2、=_____________。 3、=__________。 4、=___________。 5、=___________。 6、=_________ 。 【】=（ ） A． B． C． D． 8、设两非零向量，不共线，且，则实数k的值为（ ） A．1 B．-1 C． D．0 9、点C在线段AB上，且，则。 【举一反三、能力拓展】 10、如图，MN是的中位线，用向量法证明：MN//BC且 §2.2.3向量数乘运算及其几何意义 【小试身手、轻松过关】 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7．B 【】/2 10. 略 1