教育信息化进程中区域性优质资源共建共享理论框架与个案研究胡小勇.pdfVIP

电化教育研究 ［文章编号］ （ ） 资源开发与环境建设 1003-1553 2010 03-0048-06 教育信息化进程中区域性优质资源 共建共享：理论框架与个案研究 胡小勇 （华南师范大学教育信息技术学院， 广东广州 510631 ） 摘 要 本文针对优质教育资源建设与发展中的区域性失衡现象，运用文献研究、质性分析等多种研究方法，采用 [ ] “现状分析 理论建构 区域检验 反馈完善”的技术路线，在前期研究基础上，构建了区域性优质教育资源共建共享的 → → → 理论框架，并进一步阐释了框架中关于共建共享模式的多样性、共建共享的支撑维度、共建共享的机制策略等内容，并介 绍了关于区域内和区域间两类优质资源共建共享的研究个案。 关键