湖南省浏阳一中高二历史下学期第一次阶段性测试试题.docVIP

2015年上学期浏阳一中高二第一次阶段测试 历史试题 时量：90分钟 分值：100分 一、选择题（本大题有40小题，每题1.5分，共60分。每题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.王国维《殷商制度论》中认为：“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制， 由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制度”。 这实质上说明(　　) A.商周政治制度存在差异性 B.宗法制与分封制互为表里 C.宗法制与礼制之间是因果关系 D.周文化的稳定性与延续性 2．“百姓”一词，辞海注释：“尚书·尧典：‘平章百姓，百姓昭明’，孔传：‘百 姓百官’，郑注：‘百姓，羣臣之父子兄弟’。” 孙星衍尚书今古文注疏：“周语富 辰曰：‘百姓兆民’”材料中的“百姓”是指(　　) A．奴隶主贵族 B.战国的“平民” C．封建地主阶级 D.西周的“国人” 3．《左传·昭公七年》记载：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映了西周社会(　　) A．严格的等级关系 B．嫡长子拥有继承特权 C．通过垄断神权强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合 4.有人评述秦朝政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治(　　) A.从地方分权到中央集权的建立 B.从血缘政治向官僚政治转变 C.从诸侯割据向专制政治转变 D.从军功政治向文治政治转变 5．元代《中庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。中书,所 以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。”这反映了元朝(　　) A．皇权被削弱 B．相权得到加强 C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一 6．西汉时期董仲舒提出“天人合一”和“天人感应”学说；东汉时期谏官成为定官，谏官制度（专职监察皇帝的制度）得到发展；唐朝时三省六部制进一步完善。这反映出汉唐时期(　　) A．中央集权制度有一定的民主性 B．君主专制制度不断地完善 C．翼图解决君权与相权的矛盾 D．开始限制君主的权力 中国古代有许多关于“法治”的名言，如《管子·明法解》“治国使众莫如法， 禁淫止暴莫如刑。威不两措，政不二门，以法治国。”现代社会的“法治”是指法律至上，法律对政府权力及对人民具有普遍的约束力，政府与人民要共同尊重和遵守法律。下列各项中对上述两种“法治”的理解正确的是(　　) A．前者是“人治”，后者是“民治” B．两者在本质上是相同的 C．两者都主张法律面前人人平等 D．前者是“民治”，后者是“法治” 8．春秋战国时期名家代表早期逻辑思想，被荀子批评为“辩而无用，多事而寡功，不可为治纲纪”。韩愈抨击佛教“口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”。这些评价实际上反映了(　　) A．中国古代思想学说多样化发展 B．名家研究逻辑不符合社会发展需要 C．儒家思想重视为社会现实服务 D．佛教盛行给封建统治带来诸多隐患 9.古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的根本原因是(　　) A.地理环境的巨大差异 B.人口素质的巨大差异 C.思想文化繁荣程度的显著不同 D.经济活动形式的显著不同 古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思 想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是(　　) A．都促进了行政效率的提高 B．都以分权进而限权为目的 C．都体现了权力制约和平衡 D．都不同程度为后世所借鉴 11.明末冯元飙说：“（阁臣）夫中外之责，孰大于票拟，有汉唐宰相之名，而更代天言……柄用专者莫如今日。”反映出明末内阁(　　) A.控制了国家决策大权 B.上升为法定的行政中枢 C.权力和地位日益提高 D.阁臣专权超过汉唐宰相 12.在评价一位进步思想家的著作时，梁启