湖南省益阳市箴言中学2015届高三语文上学期第二次模拟考试新人教版.docVIP

益阳市箴言中学2015届高三第二次模拟考试 语 文 （时量：150分钟 总分：150分 命题：益阳市箴言中学高三语文备课组） 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是āng 创可贴chuàng 怆然而泣chuàng 炮烙luò 贿赂luò 络绎luò 大大落落luò 酗酒xù 瘟疫yì 弄堂lòng 解甲归田jiě 趑趄jū 踮脚diàn 缉边jī 弄巧成拙zhuō 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．销毁 株连 各自为政 皓首穷经 B．辉煌 发祥 抱残守缺 精神矍烁 C．诀别 戕害 骨瘦如柴 逢场做戏 D．瑕疵 搏弈 改弦易辙 乐不可支 3、下列各句中，没有语病的一句是为了纾困解难，一些地方政府开始采取削减非核心及投资支出、动用财政储备、出售地方政府拥有的资产来筹集资金、化解地方财政压力。据《山西日报》官方微博消息，9月29日下午，在山西省十二届人大三次会议上，省委书记王儒林当选为山西省人民代表大会常务委员会主任。下面一段文字，衔接最恰当的一组是 （） 之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读A、④⑤③⑥②① B、⑥②④⑤①③ C、④⑥②⑤③① D、⑥②⑤③④① 二、文言文阅读(22分，其中选择题每小题3分，翻译题分) 阅读下面的文言文，完成5～9题 藏书室记 苏辙 予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛，无衣食之忧；有书数千卷，手缉而校之，以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遗法也。”先君之遗言今犹在耳。其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎! 盖孔氏之所以教人者始于洒扫应对进退及其安之然后申之以弦歌广之以读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。颜、闵由是以得其德，予、赐由是以得其言，求、由由是以得其政，游、夏由是以得其文，皆因其才而成之。譬如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛咸苦，皆其性也，吾无加损焉，能养而不伤耳。” 孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”如孔子犹养之以学而后盛，故古之知道者必由学，学者必由读书。傅说之诏其君，亦曰：“学（）古训，（）有获而况余人（）子路之于孔氏，有兼人之才而不安于学，尝谓孔子：“有民人社稷，何必读书然后为学?”孔子非之，曰：“汝闻六言六蔽矣乎?好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”凡学而不读书者，皆子路也。信其所好，而不知古人之成败与所遇之可否，未有不为病者。 虽然，孔子尝语子贡矣，曰：“赐也，汝以予为多学而识之者欤？”曰：“然，非欤？”曰：“非也。予一以贯之。”一以贯之，非多学之所能致，则子路之不读书未可非邪？曰：非此之谓也。老子曰：“为学日益，为道日损。”以日益之学求日损之道，而后一以贯之者，可得而见也。 注释：傅说：商朝政治家。绞：言语伤人。 5.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） .然后申之以弦歌 申：陈述说明 .其蔽也贼贼：偷窃 .手缉而校之 缉：收集整理 .有兼人之才 兼：超过 （ ）傅说之诏其君，亦曰：“学（ ）古训，（ ）有获而况余人（ ）（ ）盖孔氏之所以教人者/始于洒扫/应对进退/及其安之/然后申之/以弦歌广之/以读书。盖孔氏之所以教人者/始于洒扫/应对进退/及其安之/然后/申之以弦歌/广之以读书。盖孔氏之所以教人者/始于洒扫应对进退/及其安之/然后申之以弦歌/广之以读书。盖孔氏之所以教人者/始于洒扫应对进退/及其安之/然后申之/以弦