高三数学一轮基础巩固 第12章 第3节 归纳与类比（含解析）北师大版.docVIP

【走向高考】2016届高三数学一轮基础巩固 第12章 第3节 归纳与类比 北师大版 一、选择题 1．下列平面图形中与空间的平行六面体作为类比对象较合适的是(　　) A．三角形 B．梯形 C．平行四边形 D．矩形 [答案]　C [解析]　因为平行六面体相对的两个面互相平行，类比平面图形，则相对的两条边互相平行，故选C． 2．由，，，…若ab0且m0，则与之间大小关系为(　　) A．相等 B．前者大 C．后者大 D．不确定 [答案]　B [解析]　观察题设规律，由归纳推理易得. 3．观察(x2)＝2x，(x4)＝4x3，(cosx)＝－sinx，由归纳推理可得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)＝(　　) A．f(x)　 B．－f(x)　　　C．g(x)　 D．－g(x) [答案]　D [解析]　本题考查了推理证明及函数的奇偶性内容，由例子可看出偶函数求导后都变成了奇函数，g(－x)＝－g(x)，选D，体现了对学生观察能力，概括归纳推理的能力的考查． 4．如图是今年元宵花灯展中一款五角星灯连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是(　　) [答案]　A [解析]　该五角星对角上的两盏花灯依次按逆时针方向亮一盏，故下一个呈现出来的图形是A． 5．给出下面类比推理命题(其中Q为有理数集，R为实数集，C为复数集)： “若a，bR，则a－b＝0a＝b”类比推出“若a，bC，则a－b＝0a＝b”； “若a，b，c，dR，则复数a＋bi＝c＋dia＝c，b＝d”类比推出“若a，b，c，dQ，则a＋b＝c＋da＝c，b＝d”； “若a，bR，则a－b0ab”．类比推出：若a，bC，则a－b0aB．其中类比结论正确的个数是(　　) A．0 B．1　　C．2 D．3 [答案]　C [解析]　正确，错误．因为两个复数如果不全是实数，不能比较大小．故选C． 6．(文)观察下列事实：|x|＋|y|＝1的不同整数解(x，y)的个数为4 , |x|＋|y|＝2的不同整数解(x，y)的个数为8, |x|＋|y|＝3的不同整数解(x，y)的个数为12，…，则|x|＋|y|＝20的不同整数解(x，y)的个数为(　　) A．76 B．80　　C．86 D．92 [答案]　B [解析]　本题考查了不完全归纳．由已知条件知|x|＋|y|＝n的不同整数解(x，y)个数为4n，所以|x|＋|y|＝20不同整数解(x，y)的个数为4×20＝80.归纳体现了由特殊到一般的思维过程． (理)观察下列各式：a＋b＝1，a2＋b2＝3，a3＋b3＝4，a4＋b4＝7，a5＋b5＝11，…，则a10＋b10＝(　　) A．28 B．76 C．123 D．199 [答案]　C [解析]　本题考查了归纳推理能力，1＋3＝4,3＋4＝7,4＋7＝11,7＋11＝18,11＋18＝29，…，47＋76＝123，故选C，解答本题时因为分析不出右边数字与前两式的数字关系，从而无从下手，导致无法解题或错选． 二、填空题 7．在平面内有n(nN＋，n≥3)条直线，其中任何两条不平行，任何三条不过同一点，若这n条直线把平面分成f(n)个平面区域，则f(5)的值是________，f(n)的表达式是________． [答案]　16　f(n)＝ [解析]　由题意，n条直线将平面分成＋1个平面区域，故f(5)＝16，f(n)＝. 8．在RtABC中，若C＝90°，AC＝b，BC＝a，则ABC外接圆半径r＝.运用类比方法，若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直且长度分别为a，b，c，则其外接球的半径R＝________. [答案]　 [解析]　通过类比可得R＝.证明： 作一个在同一个顶点处棱长分别为a，b，c的长方体，则这个长方体的体对角线的长度是，故这个长方体的外接球的半径是，这也是所求的三棱锥的外接球的半径． 9．设n为正整数，f(n)＝1＋＋＋…＋，计算得f(2)＝，f(4)2，f(8)，f(16)3，观察上述结论，可推测一般的结论为________． [答案]　f(2n)≥ [解析]　由前四个式子可得，第n个不等式的左边应当为f(2n)，右边应当为，即可得一般的结论为f(2n)≥. 三、解答题 10．某同学在一次研究性学习中发现，以下五个式子的值都等于同一个常数： sin213°＋cos217°－sin13°cos17°； sin215°＋cos215°－sin15°cos15°； sin218°＋cos212°－sin18°cos12°； sin2(－18°)＋cos248°－sin(－18°)cos48°； sin2(－25°)＋cos255°－sin(－25°)cos55°. (1)试从上述五个式子中选择一个，求出这个常数