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2013-2014学年高一生物(北师大版必修1)同步:第4章第2节第2课时《光能的转换光合作用光合作用与农业》.doc
【三维设计】2013高中生物 第4章 第2节 第2课时 光能的转换光合作用 光合作用与农业应用创新演练 北师大版必修1
(满分50分 时间2分钟)
一、选择题(每小题4分,共24分)
1.用含18O的水浇灌植物,经光照后,18O可最先发现于( )
A.生成的葡萄糖中 B.生成的淀粉中
C.合成的蛋白质中 D.周围的空气中
解析:植物通过蒸腾作用水分进入空气,所以在周围的空气中会发现18O。
答案:D
2.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如右图所示曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
C.其他条件适宜,当植物少量缺Mg时,b点将向右移动
D.外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关
解析:b点表示光合作用过程消耗的CO2等于呼吸作用于产生的CO2的量,当温度升高,缺Mg时,b点右移。cd段表示CO2的净吸收量,温度升高后,在光合作用达最适温度前CO2净吸收量会有所增加,但不会不断上移,所以A项错误。
答案:A
3.叶绿体中,ATP、ADP的运动方向是( )
A.ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜上运动
B.ATP和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动
C.ATP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动,ADP则向相反方向运动
D.ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动,ATP则向相反方向运动
解析:光反应阶段,色素吸收光能并转化为化学能,使ADP转化ATP,该变化发生在类囊体薄膜上;而消耗ATP的碳反应阶段则在叶绿体基质中进行,所以ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动,ATP则向相反方向运动。
答案:D
4.(2009·)在晴天中午,密闭的玻璃温室中栽培的玉米,即使温度及水分条件适宜,光合速率仍然较低,其主要原因是( )
A.O2浓度过低 B.O2浓度过高
C.CO2浓度过低 D.CO2浓度过高
解析:晴天中午,密闭的玻璃温室中栽培的玉米,即使温度及水分条件适宜,随着光合作用的进行,消耗了大量的CO2,引起碳反应的原料不足,致使光合速率仍然较低。
答案:C
5.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是( )
A.停止光照
B.停止光照并降低二氧化碳浓度
C.升高二氧化碳浓度
D.降低二氧化碳浓度
解析:二氧化碳是碳反应进行的条件之一,如果二氧化碳减少,CO2的固定就减弱,五碳化合物会升高。
答案:D
6.(2011·)下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )
A.破坏叶绿体外膜后,O2 不能产生
B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变
C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D.离体的叶绿体基质中添加 ATP、NADPH 和 CO2 后,可完成碳反应
解析:破坏叶绿体外膜后,叶绿体内部结构完整,仍可进行光合作用,能产生氧气。植物生长过程中,幼苗时期类胡萝卜素的含量较高,成体植株中叶绿素含量较高,叶片脱落时,叶绿素的含量将下降。与夏季相比,冬季的温度低,光照减弱,导致光合速率低。离体的叶绿体基质中含有酶、RuBP 等原料,若补充 ATP、NADPH 和 CO2 等原料,可以完成碳反应。
答案:D
二、非选择题(共26分)
7.(12分)下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:
(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?__________________________。
(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的________段,其中光合作用强度最高的是________点,植株积累有机物最多的是________点。
(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为____________________,以致光反应产生的________和________逐渐减少,从而影响了暗反应强度,使五碳化合物数量减少,影响了CO2的固定。
(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为_____________________。解析:首先,要认真看清坐标的含义,然后进行曲线分析;其次,要把光合作用和呼吸作用联系起来考虑,并对两个生理过程进行的条件和时间进行分析。注意光合作用制造有机物量与有机物总积累量之间的联系和区别;第三,乙图的E点CO2吸收率降低的机理,不仅要从外界因子的整天变化情况及此时的限制因素考虑,还要联系植株的其他生理活动进行思考。
答案:(1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量 (2)B
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