2015-2016学年高二人教版语文选修中国古代诗歌散文练习：第1单元《长恨歌》Word版含答案.docVIP

语文·选修/中国古代诗歌散文欣赏(人教版) 长恨歌 一、基础达标 1．下列各组词语中，注音全都正确的一项是(　　) A．回眸(móu)　骊山(lì)　　 花钿(diàn)　仙袂(mèi) B．悄然(qiāo) 云鬓(bìn) 衾寒(qīn) 迤逦(yǐ lǐ) C．临邛(qiónɡ) 百媚(mèi) 云栈(zhàn) 玉扃(jiōnɡ) D．城阙(què) 霓裳(chánɡ) 凝睇(tì) 参差(cī) 解析：A项，“骊”应读lí；B项，“悄”应读qiǎo；D项，“睇”应读dì。 答案：C2．下列各组词语中，字形无误的一项是(　　) A．春霄苦短　闲暇　城阕　奈何　绰约 B．犁园弟子　旌旗　辗转　娥眉　寂漠 C．脍炙人口　莹纡　阑干　驭气　人寰 D．金屋妆成　缥缈　擘划　萧索　凝睇 解析：A项，霄—宵、阕—阙；B项，犁—梨、漠—寞；C项，莹—萦。 答案：D3．下列各项中，词语解释有误的一项是(　　) A．侍儿扶起娇无力　　　侍儿：宫女 B．可怜光彩生门户 可怜：同情 C．含情凝睇 睇：微看 D．但令心似金钿坚 但令：只要 解析：B项，“可怜”的意思是可爱、可羡。 答案：B4．下列诗句中所使用的修辞手法，不同于其他三项的一项是(　　) A．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂 B．中有一人字太真，雪肤花貌参差是 C．风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞 D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 解析：A、B、D三项均是比喻，C项是现在与过去比较，其中的“似”不是比喻的标志词。 答案：C二、阅读鉴赏 (一)阅读下面诗句，回答5～6题。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。 归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？ 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？ 悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 5．节选的这部分诗句刻画了唐玄宗怎样的形象？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这部分诗句表现了唐玄宗在杨贵妃死后愁苦、寂寥、伤痛之情以及对杨贵妃无尽的刻骨相思。读者从中看到的不是一个帝王，而是一个对爱情忠贞不渝的普通人物形象。 6．这一部分中，作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①通过渲染景物来刻画人物内心情感，有的景中见情，有的融情于景。如“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”。②通过描写人物的动作来刻画，如“踌躇不能去”“尽沾衣”“信马归”“孤灯挑尽”等。③通过直接描写心理来刻画，如“思悄然”“谁与共”等。 (二)阅读下列诗歌，回答7～8题。 华　清　宫 吴　融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李　约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 7．两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________