山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第18课科学技术的成就（二）》教案 新人教版.docVIP

科学技术的成就二 课 题 第18课科学技术的成就二 使用人 编 号 20 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 目 标 过程与方法：学生分组收集成果资料，举办小型的“863”成果展。在课堂上开展历史小辩论“学生上网是利大还是弊大”。在了解“863”取得成果的同时，学生设计未来生活的蓝图。 情感、态度与价值观：感受科学无所不在，科学创造奇迹；认识理解“科学技术是第一生产力”的论断，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识；培养勤奋学习、热爱科学的情感，提高创新意识，树立用科技知识创造美好明天的理想；培养正确的计算机网络意识。 重 点 “863”计划的制定。 难 点 对“科学技术就是第一生产力”的正确理解。 学 法 阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等 教 法 问题导学、分组合作、情境体验等 板 书 设 计 第18课科学技术的成就二 教 学 过 程 环 节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 新 课 视频《机器人舞蹈》 播放视频，问：这段视频体现了哪些高科技内?你知道我国发展高新科技的计划吗？请学习第18课《科学技术的成就（二）。 回答问题 激发兴趣 3’ 落 实 课 标 理 解 课 标 “8 63”计划的制定以计算机网络技