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- 2016-09-23 发布于江西
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课题:13.2 立方根(第二课时) 学习目标:1、利用估算比较数的大小
2、能用计算器求一个数的立方根 学习重点 通过估计,比较数的大小 学习难点 估计一个数的立方根的范围
【合作复习】(时间3分钟
要求:先独立完成,然后和你的同伴相互交流.
一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的____________
也就是说,如果________,那么x叫做a的立方根.
2、-9的立方根用符号表示正确的是( )
A. B. C. D.-3
3、下列说法正确的是( )
A.一个数的立方根有两个,它们互为相反数 B.负数没有立方根
C.如果一个数有立方根,那么它一定有平方根
D.一个非零数的立方根与这个数同号
4、立方根等于自身的数是_________________
5、的立方根是_________
6、求下列数的立方根
(1)-512 (2)343 (3)-0.729 (4)
【自主学习】(时间15分钟)
要求:1.认真自学课本77至78页,独立完成下面的内容
2.将在自学过程中有价值的内容和有疑惑的问题做标记,便于讨论时有
针对性.
1、估计在哪两个连续整数之间
2、(1)比较3,4,的大小
(2)比较-4,-5, 的大小
跟踪练习:比较大小
(1)
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