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农村小学安全管理与评价 案 例 奉节县太和土家族乡金子小学李恒荣 二0一三年十二月七日 农村小学安全管理与评价案例 农村学校的安全管理是学校工作的重中之重，它的管理是非常令人严肃而谨慎的。因为现在多数学生是独生子女，农村家庭大多数是父母在外打工，孩子由祖辈带着，成了留守儿童，隔代管理现象严重。学生又是祖国的希望和未来，为学生创造一个健康、安全的学习环境，让学生有一个清净、安全的校园，可以说是社会的共同责任。然而，现实情况却是不如人愿，意想不到的安全突发事故时有发生，下面列举我校的一起交通安全案例。 事故起因： 本期的10月18日下午放学后，三年级学生王国明同学，在集合回家的路上，看见街上的幼儿班同学在一家卖油炸粑的店里买食。八岁的她动心了，手里攥着一元临花钱，就离开路队向左边的小店奔去。正在此时，一辆长安小货车逆向疾驰驶来，司机只看见左边行走的学生，没有发现右边的她，将她挂在右货架前角拖了五米后才发现，当时的司机傻眼了，猛一煞车，将王国明摔在街上。造成脸胛骨擦破，多处外伤，当场昏迷。事发后，肇事司机立即将伤员送到当地医院诊治，进行检查处理后，迅速送往奉节县中医院治疗。并立即向学校领导报告，通知家长赶到现场并护送学生进院。学校领导赶赴现场，调查取证，维护秩序，疏散了围观人群，送走其它学生。 经过20多天的医治，学生脱离危险而痊愈。共花医药费24561元，加上家长护理费4000元，生活费2000元，合计30561元。由于肇事方是学校家长委员会代表，事发后，积极配合学校，本着“先抢救，后处理”的原则，承担全部经济责任。并在11月12日，征得医院确诊后，学生出院。经学校安全主管领导、家长一起研究，认为对方事发后抢救及时，处理得当，避免了一场死亡事故。 分析指导： 这一事故发生在放学后回家的路上，尽管学校一再强调统一放学，集合路队，靠右走，见车礼让，安全回家，并与家长签订了责任书。但学生人小，缺乏自控能力，见自己想要的东西，就不顾一切去争取的意向行动，而肇事方只注意到左方的路队学生，没有注意右边的个人，导致该事故的发生。事故发生后，因为驾驶员也是家长，完全了解学校的安全管理，路队纪律。更了解《交通法》及事故处理程序。所以，在出事的第一时间，就迅速进行抢救，报告学校，通知家长，为减少伤亡损失争取了主动时间。而不是采取逃避责任，等待处理的被动方式，这是驾驶员的事故处理意识很高的体现。再是学校将上学放学以路队集合回家的形式长期与家长联系，使家长对学生的出入有深刻的感知，若出事后，家长也能积极配合，理性的处理，为减少伤亡创造了条件。农村学校，交通安全管理工作十分艰巨，学生居住分散，道路狭窄，车辆与人混行，是交通安全管理的一大难题，如何做到车行人安？有待今后交通发展和学校安全管理的创新。 评价启示： 这一起事故的发生和处理，体现了以下几个方面的经验和启示。 1、学校在交通安全管理方面注重了路队管理，并与家长签定了责任书，使家长了解并配合学校，处理好一切突发事故。同时也使驾驶员家长出现突发事故后能迅速、准确地作出判断，立即处理，达到减少损失的目的。 2、为今后应对突发事件积累了经验，因为抓好安全工作只有起点，没有终点；只有更好，没有最好；只有谨慎，没有疏忽。随时要准备应对各种复杂局面。尽管事故发生在路上，学生没有安全回家，学校还是有一定的责任和义务。 3、经过该事故的发生和处理，分析儿童缺乏自控能力，必须采取应对措施。为此，学校立即研究，重新制定了路队管理细则，实行“行政包片，教师包队，路队长负责”的管理模式。每天上学时学生结对，家长轮流护送到校。放学时统一集合，教师护送走出场镇以及危险地段，见车礼让，靠右走“生命线”的路队管理，行政领导监督记载的路队纪律。实行路队“谁管理，谁负责”的责任体系，确保学生安全。 总之，学校的安全是一个学校生存的必备因素，我们要时刻警醒，提高自己的安全意识，更好的保护每一个学生。同时要有很高的责任心，制定切实可行的各种安全管理制度与责任制度，形成安全“处处有人管、时时有人看、事事有人抓”的安全网络，做到防微杜渐，确保校园平安。 。??（作者：金子小学 李恒荣，58岁，小学高级教师。后勤主任，工会主席，主管安全工作。）?