广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《三角形的内角》教案 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《三角形的内角》同步练习 新人教版 教学目标： 1、进一步了解三角形的内角，利用三角形内角和解决数学问题。 2、规范学生的推理过程。 教学重点: 进一步了解三角形的内角，利用三角形内角和解决数学问题。 教学难点: 准确、规范地进行证明。 教学过程： 一、基础巩固 1.在△ABC中 （1）若∠A=30°， ∠B=∠C,则∠ B= 。 （2）若∠A=90°，∠B-∠C=20°,则∠ B= 。 (3)若∠B=∠C，且三角形内角中有一个角为50°，则∠ B= 。 2.在△ABC中， （1）若 ∠A= ∠B = ∠C，则△ABC是 三角形。 （2）若∠A：∠B：∠C=2：3：4 ，则△ABC是 三角形。 （3）∠A= 90°- ∠B，则△ABC是 三角形。 (4)一个三角形中，有两个内角之差等于第三个角，则这个三角形是 三角形。 3.（1）如图，则a= 。 （2）如图，∠C=60°则∠ 1+∠ 2+∠3 +∠4= 。 4.三角形最大角不得小于 。最小角不得大于 。 5.如图，三角形被遮住的两个内角不可能是（ ） A 一锐角一直角 B 一锐角一钝角 C 两个锐角