高考地理一轮复习 第2单元 第4讲 全球性大气环流演练 湘教版必修1.docVIP

【走向高考】2016届高三地理一轮复习 第2单元 第4讲 全球性大气环流演练 湘教版必修1 一、单项选择题 (2014·济南市上学期期末)下图为“以极地为中心的气压带、风带分布示意图”，读图完成1～2题。 1．代表高气压带的数码是(　　) A．、　 B．、 C．、　 D．、 2．大陆西岸容易形成降水的气压带、风带是(　　) A．、　 B．、 C．、　 D．、 答案：1.C　2.D 解析：第1题，图示、分别是副热带高气压带和极地高气压带。第2题，所代表的副极地低气压带气流上升过程中气温降低、包含水汽能力下降，容易成云致雨；所代表的西风带在大陆西岸从海洋吹向陆地，带来大量水汽，在向偏高纬移动的过程中易降温形成降水。 读“气压带和风带位置示意图”，回答3～4题。 3．图中气压带和风带由南向北排序正确的是(　　) A．　 B． C．　 D． 4．有关图示气压带和风带的叙述，正确的是(　　) A．风带a和c之间的区域终年温和湿润 B．气压带M和风带b交替控制形成热带草原气候 C．长江中下游地区的伏旱天气与气压带M无关 D．南亚夏季风的形成与风带c的北移有关 答案：3.C　4.D 解析：第3题，由纬度和风向可知：图中M为北半球副热带高气压带，风带a为东北信风带；图中气压带为北半球副极地低气压带，风带为北半球西风带；图中气压带为南半球副热带高气压带，风带为东南信风带；图中气压带为南半球副极地低气压带，风带为南半球西风带。据以上分析，可判定C项正确。第4题，南半球的东南信风越过赤道向右偏转形成南亚地区夏季的西南季风。 (2014·浙江宁波质检)读“地球上较大尺度大气活动中心的气流运动示意图”，完成5～6题。 5．若甲、乙两地均位于30°N附近，下列说法正确的是(　　) A．此时，我国东部盛行西北风 B．甲、乙均是由热力原因形成 C．甲地温和湿润 D．乙地炎热干燥 6．若乙地的气温年较差小于甲地，最可以确定的原因是(　　) A．甲地太阳辐射强于乙地　 B．甲地纬度位置低于乙地 C．甲地海拔高于乙地　 D．甲地的热容量小于乙地 答案：5.D　6.D 解析：第5题，北纬30°附近为副热带高气压带，呈现图示状况时说明其被割裂，应为夏季，我国盛行偏南风；此时，甲地为低压，由热力原因所致；乙地受高压控制，炎热干燥。第6题，从图中信息无法确定甲、乙的经纬度位置，因而无法判断选项A、B、C的正误，热容量小则气温变化大，甲地气温年较差大则其热容量小。 二、综合题 7．(2014·郑州一模)分析图示区域7月风向的形成原因，并说出该风对沿岸气候的影响。 答案：7月，气压带、风带北移，图示区域南半球部分处于东南信风带，为东南风；北半球部分，东南信风越过赤道，在右偏的地转偏向力作用下形成西南风。 影响：东南信风从海上吹向陆地，可以带来丰富的降水。或答：偏转后变成西南风，从陆地吹向海洋，沿岸形成荒漠景观。 2