高考生物一轮复习 课时27 第六章 细胞的生命历程课时作业(含解析).docVIP

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  • 2015-11-08 发布于浙江
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高考生物一轮复习 课时27 第六章 细胞的生命历程课时作业(含解析).doc

高考生物一轮复习 课时27 第六章 细胞的生命历程课时作业(含解析).doc

第27课时 动植物细胞有丝分裂的比较、 无丝分裂及观察有丝分裂的实验 目标导航 1.描述动植物细胞有丝分裂过程的异同,说明有丝分裂的意义。2.简述细胞的无丝分裂。3.描述“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验,熟练使用高倍显微镜。 一、动植物细胞有丝分裂的不同、有丝分裂的意义 1.动物细胞的中心粒在________倍增,进入分裂期后,一组中心粒位置不变,另一组中心粒移向__________,两组中心粒发出__________形成纺锤体。 2.分裂末期,细胞膜从细胞的中部____________,把细胞缢裂成两部分。 3.意义 (1)将亲代细胞的____________经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到______________中。 (2)由于染色体上有____________,因而在细胞的亲代和子代间保持了____________的稳定性。 二、无丝分裂 1.特点:分裂过程中不出现__________和__________的变化。 2.过程 (1)________先延长,中部向内凹进,缢裂成两个__________。 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个__________。 3.实例:____________的无丝分裂。 三、观察根尖分生组织的有丝分裂 1.实验原理 (1)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等______________。由于各个

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