江苏省盐城市响水双语学校八年级物理《1.2声音的特性》导学案（无答案）.docVIP

响水双语学校八年级物理《1.2声音的特性》导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　班级：　　　　　　姓名：　　　　　　　　 【目标】（1）知道声音的三要素：音调、响度、音色。 （2）通过实验探究，知道响度、音调的影响因素。 （3）知道不同发声体发出声音的音色不同。 （4）会根据声音的波形图分析声音的三要素，会比较不同材料的隔声性能。 【重点】通过实验探究，知道声音三要素及相关影响因素。 【难点】正确区分音调和响度。 【要点1】 声音的响度 〖活动〗探究声音的强弱与什么因素有关？ 〖思考〗敲鼓，怎么使鼓的声音更响？ 〖讨论〗（1）此时鼓面的振动有什么变化？ （2）用什么方法显示鼓面振动的幅度呢？ 。 〖质疑〗为什么鼓敲的越重，鼓声的响度越大？ 〖猜想〗声音的响度与振幅有什么关系呢？ 。 〖探究〗响度与振幅的关系 〖拓展〗生活中，声音的响度还与哪些因素有关系呢？举例说明。 〖总结〗 【要点2】 声音的音调 〖活动〗（1）聆听一位男生和一位女生的声音，区分这两种声音有何不同？ （2）用一硬卡片分别快拨和慢拨木梳齿，仔细听卡片发出的声音高低有什么不同？ 〖猜想〗声音的高低可能与声源振动的 有关。 〖探究〗将自行车的