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课题:_______《11.3功》________
班级:__________ 姓名:__________ 作业日期:________________
[课前热身]
1.在学习了简单机械后,小珂找来了如图所示的杠杆和动滑轮做实验数据如下表(不计机械自重):
物理量
种类 重物G/N 重物上升的高度h/cm 动力F/N 自由端上升的高度H/cm 杠杆A 4 10 2 杠杆B 8 滑轮A 滑轮B
2.通过对不同机械的研究,我们注意到:利用省力杠杆提升重物可以______但是自由端上升的距离比重物上升的距离______;利用费力杠杆提升重物虽然费力,但是自由端上升的距离比重物上升的距离______;利用动滑轮提升重物可以______,但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离______;利用定滑轮提升重物可以______但是不可以______。这说明,省力的机械费______,省距离的机械费______,______(本空选填“有”或“没有”)既省力又省距离的机械。
3.______与物体在_ ____的乘积,是一个有物理意义的量,在物理学中,我们称这一乘积为______,简称______ 。
4.功的公式为:______,单位为______,简称________,单位符号为:______。
5.物理学中的做功的两个必要条件:一是______ ,二是___ ___。
[课堂练习]
1.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于 ( )
A.0.02JB.O.2J C.2J D.20J
4.如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下,物体被匀速提升了2m,求拉力所做的功.
[课后巩固]
1.如图所示,质量为5kg的物体M在力F的作用下以5cm/s的速度在水上做匀速直线运动.此时弹簧测力的读数为2N.则拉力F为 N,物体与水平地面的摩擦力为 N.在5s内F做的功是 J,
杠杆B
滑轮A
杠杆A
滑轮B
F
M
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