河北省邢台市临西一中七年级生物下册《神经调节的基本方式》课件1 新人教版.pptVIP

小组讨论 ? 含羞草对外界的反应是反射吗？ 衣藻或草绿虫的应激性是反射吗？ 话梅 2、复杂的反射（条件反射）： 如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的反射。 游戏 根据课代表指令做相反动作 作业 * * 复习: 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经 脊髓神经 神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 细胞体 突起 ①打手。 ②抓手指。学生代表做示范动作 1、你会骑自行车吗？你是怎样由 不会到会的？ 2、手偶然碰到火或者非常烫手的 锅，你有什么反应？ 3、思考：先缩手还是先感到疼痛？ 这有什么意义？ 其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射，神经调节的基本方式就是反射. 找 原 因 第三节 神经调节的基本方式 （第一课时） 一.反射 分组实验：膝跳反射 目的要求、方法步骤如课本所示 做 实 验 目的要求： 1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2．学习做膝跳反射实验的方法 做 实 验 方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 ·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这