社会行为教案2.docVIP

教学目标 【知识与技能】 了解什么是通讯。 饲养蚂蚁，探究蚂蚁的通讯。 体会动物的行为，培养对动物的感情。 教学重点 蚂蚁的通讯。 教学难点 1．饲养蚂蚁，探究蚂蚁的通讯。 教学流程设计 观看动物社会行为的录像。 群体中的分工合作，需要随时进行信息交流。动物可以通过动作、声音、气味、光等传递信息。一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种反映，这种现象叫做通讯。 昆虫的性外激素。雌性性成熟后释放，吸引同种雄性性成熟个体。几公里外的雄性都能够用触角“闻到”。接近后再通过声音等通讯。 蚂蚁的通讯。群体中全部是蚁后的女儿，到生殖季节会产生具有繁殖能力的有两对翅膀的儿女。筑巢、战争、觅食。 讨论： 到哪里找蚂蚁窝？ 怎么饲养蚂蚁？ 如何观察蚂蚁？ 怎么用蚂蚁来设计实验？ 评讲第二节遗留的问题。 作业： 填写《优化设计》28-29页。 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友