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STS教育——体育院校素质教育的路径选择 丁保玉 郑健 解乒乒 李英杰 天津体育学院武术系 天津 300381 研究目的： 步入知识经济时代，现代科技、经济和社会的发展要求高等教育培养的专门人才具 有宽阔的知识背景和良好的综合素质。我国体育院校素质教育的实施，是调和体育教育 与科学教育关系、推进体育教育与科学教育融合的重要渠道。而STS教育是一项综合性 教育，基本精神在于把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活等紧密结合； 使受教育者智能得到开发，劳动素质得到提高，未来意识和参与意识得到增强，即培养 了解科学技术并能够参与科学技术决策和具有良好科学素质的人才。本研究提出在体育 院校素质教育过程中，开设STS选修课，提高大学生科学素养的设想，实证研究的任务 是根据体育院校素质教育的目标和STS教育的理念以及体育院校素质教育的困惑，通过 教学的组织与实施，研究STS教育的可行性和有效性，逐步构建适合体育院校素质教育 的STS课程。本研究的论证对提高体育院校大学生科学素养，完成素质教育的目标是行 之有效的，在体育院校素质教育中具有进一步推广的价值。 陕西农村体育与新农村建设和谐发展之研究