高三语文诗歌鉴赏复习课件1.pptVIP

行话 人物形象 鉴赏依据： 人物(肖像、行动、语言、神态、心理） 环境（社会环境、自然环境） 情节 鉴赏角度： 所写人物的身份性格 所写人物的思想情感 作者对所写人物的思想情感 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 练习P196（10） 景物形象 诗歌中描写的景或物 景物形象 鉴赏依据:景物的自然属性 鉴赏角度:景物的社会属性(作者由此抒发的情感、表现的寓意） 房兵曹胡马 杜 甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。 （1）作者在诗中塑造了一个什么形象？ （2）作者写胡马的用意是什么？ 鉴赏事物形象 答题步骤 卜算子 黄州定慧院寓居作 　　 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 白图鹭 刘羽  芳草垂杨荫碧流， 雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识， 独向斜阳叹白头。 咏怀八十二首 【译文】 　　据说在山间树林中有奇异的鸟，自己说是“凤凰”。 　　清晨醒来喝的是有淡酒味的泉水，日落后栖息在山风树林间。 　　它一声高吭的鸣啼可以响彻整个大陆九州，它伸长了颈子可以看到很僻远的地方。 　　此时正逢秋风吹起，羽翼受了挫伤 　　就往昆仑山的西侧飞去，不知