福建省福州第三十六中学七年级数学下册《实际问题与一元一次不等式》课件1 新人教版.pptVIP

* 3.4 实际问题 与一元一次方程 解一元一次方程的一般步骤和根据是： (1)去分母（根据等式的性质2）； (2)去括号（根据分配律）； (3)移项 （根据等式性质1）； (4)合并，把方程化为ax=b(a≠0)的形式(逆用分配律）； (5)化系数为1，得到方程的解 x= b/a (根据等式性质2）． 回顾 与 思考 实际问题 数学问题 （一元一次方程） 设未知数 列方程 数学问题的解 （x=a） 去分母 去括号 移项 合并 系数化为1 解方程 检验 实际问题的答案 例1 某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1 200个或螺母2 000个，一个螺钉要配两个螺母．为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少工人生产螺母？ 分析：为了使每天的产品刚好配套，应使生产的 螺母数量恰是螺钉数量的2倍． 解：设分配x名工人生产螺钉，其余 　（22-x）名工人生产螺母．则 　　 2×1 200x=2 000（22-x）． 　　去括号，得 2 400x=44 000-2 000x． 　　移项及合并，得 4 400x=44 000． 　　系数化为1，得 x=10． 　　生产螺母的人数为 22-x=12． 答：应分配10名工人生产螺钉，12名工