《2016年通用技术水平测试复习资料》.doc

2013年通用技术水平测试知识点 1.1.1 技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。（P3） 1.2.1 设计是基于一定设想的、有规划有目的的过程，是从构思开始到价值实现的创造性活动。 1.2.2 技术的发展需要发明和革新，技术创新常常表现为技术革新和技术发明。（P14） 1.2.3 技术发明是一项新技术的产生。历史上一些重要的技术发明对技术发展都具有巨大的推动作用。（P14） 1.2.4 技术革新是在原有技术的基础上的变革和改进。（P14） 1.2.5 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。（P23） 1.2.6 技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。 技术的根本目的是解决实际问题，而设计正是产生解决问题的方法的主要途径。 1.2.7 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等，围绕技术的目的而展开，如电饭煲的设计、汽车的设计；艺术设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要，如雕像的设计、装饰钟的设计。在很多情况下，技术设计和艺术设计紧密地联系在一起。 1.3.1 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。（如：小板凳的制作涉及到材料学、物理学、化学、美学、表面加工、人机关系等，P8） 1.3.2 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 古代，技术推动了当时实用科学的发展，而当时的科学对技术的影响甚微，往往只有依靠长期的经验积累而形成的技能和手艺。到了现代，科学研究为技术发展扩展空间，成为技术发展的重要基础。同时，技术发展也促进科学的应用与延伸。科学促进技术发展，技术推动科学进步。 1.3.3 科学侧重认识自然，力求有所发现，技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明；科学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。 1.4.1 任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可以给人们带来危害。（P13） 技术的影响具有 “两面性”或“双刃剑”可以这样看，例如：刀是工具，它可以用来切菜，可以用来削皮，但它同样有人用它来行凶杀人，也就是说刀本身不存在好与坏，在于使用刀的人的目的是否正确。同样，引申到技术上来，一项技术到底是否用在正当的场合很重要，强调技术使用者主观意识。 1.4.2 技术对个人生活的影响。 技术的发展影响到人们的衣食住行等各个方面。漂染技术让人们的服装绚丽多彩；杂交水稻技术解决了世界的粮食短缺问题；现代建筑技术让摩天大楼高耸云霄。 1.4.3 技术对经济发展的影响。 技术是第一生产力，每一项先进技术的广泛应用和推广都会直接促进经济的发展，特别是重大技术广泛应用和推广，更能够导致经济领域的飞跃式的发展。 例如，蒸汽机的发明、电力电气技术的广泛应用和数十年前功能强大的计算机和近十年来的高速通信网的发展让社会经济呈现爆炸式增长。计算机与因特网技术在商业应用领域中起到了不可比拟的作用，由于电子商务的出现，工业文明时代的商业被重新洗牌，全球商业进入了一场具有划时代意义的变革之中。 1.4.4 技术对社会发展的影响 在技术历史上的三大变革都极大的促进了社会的高速发展。14000年前农业技术的出现和发展让人类用游牧生活边为定居生活，促进了社会的进步和繁荣；18世纪的蒸汽机技术促进了人类进入资本主义的进程，形成了新的阶级——资产阶级和工人阶级。这次变革就是通常所称的工业革命，它带领世界进入了现代文明时代；近几十年的计算机技术和网络通讯技术的发展让社会的发展进入高速路，这必将促进社会物质文明的繁荣发展和社会意识领域的变革。 1.4.5 技术对自然环境的影响 技术的使用在给人类带来光明和便利的同时也给人类所居住的地球环境以恶劣的破坏。例如，“三废”的排放，废弃电池等化学物质的污染，放射性污染，温室效应等等。现在的自然生态环境已经遭到了严重的破坏。 要解决技术给自然环境造成的破坏必须从两个方面入手：一是通过技术本身的不断发展和完善，二是提高公民的综合素质，增强环保意识，合理使用、管理和品价技术。 1.4.6 技术对伦理道德的影响，如：克隆技术 1.5.1 知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。（P17） 1.5.2 知识产权在广义上可以包括著作权、邻接权