福建省厦门市2012-2013学年九年级语文上学期期中考试试题（无答案） 新人教版.docVIP

厦门市湖里区博林学校2012－2013学年（上）半期考 九 年 级 语 文 试 题 （试卷满分：150分 考试时间：120分钟） 班级 姓名 座位号 考生注意：1．本考试为闭卷笔试，考生不得携带任何与考试有相关的材料进入考场； 2．请在答题卡上相应答题区域内作答，否则不能得分； 3．交卷时只交答题卡，试卷由考生带走，以备评讲。 第一部分 口语交际（满分：6分） 一、完成第1题（6分） 1．根据对话情境，回答问题（6分） 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷—— 甲学生 我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。 乙学生 老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。 丙学生 说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？ 丁学生 好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。” 甲学生 这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！ 乙学生 我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！ (1)同学们议论的话题是什么？（2分） A．优美音乐 B．校园铃声 C．后山钟亭 (2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分） A．甲生不关注校园铃声是否有美感。 B．甲生的耳朵形状长得不太好看 C．甲有些迟钝，不够灵敏。 (3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。（2分） 第二部分 积累与运用（满分：36分） 二、完成2—6题（36分） 2．古诗文积累（分）《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子　　　　　　　　。宋代婉约派词人李清照擅长用灵动形象的笔触，展现内心复杂情感。《如梦令》描绘归舟鸥鹭，活泼而富有生趣：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”《醉花阴》写主人公因伤别，人比花瘦：“莫道不消魂， ， 。”《武陵春》以舴艋轻舟衬托历尽劫难的愁苦：“ ， 。”（4分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! （1）这首词通过对军旅生活场景的描写，表达了诗人壮志未酬的愤慨。上阙（划波浪线处）描绘了军中生活的情景，除了看剑，还有什么？请找出。（2分） （2）请用自己的话描述马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊所展现的战斗场面 （1）《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。请从唐僧师徒中任选一个人物，结合某个情节，说说体现了他哪方面的性格特点。（3分） 示例：选孙悟空，情节：大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。 （2）美国作家赛珍珠在翻译《水浒》时，将它的英文译名定位“四海之内皆兄弟”。结合你的阅读体会，谈谈你对此译名的看法。（3分） 6.探究性学习（8分） 中秋节是一个富有人情味、充满诗情画意的传统节日。为了探索中秋节丰富的文化内涵，假设你所在的班级开展了一次“品味中秋”主题活动…… （1）同学们通过各种途径搜集到以下相关资料。请你联系这些资料，探究一下：中秋