黑龙江省牡丹江一高2015-2016学年高二上学期期中考试生物(理)试题.docVIP

黑龙江省牡丹江一高2015-2016学年高二上学期期中考试生物(理)试题.doc

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高二学年上学期期中考试生物试题(理科) 一.选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1-25小题,每题1分;26-35小题,每题2分,共计45分) 1.下列有关叙述中正确的是 A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.O2、CO2、血红蛋白都是内环境的组成成分 C.血浆是内环境中最活跃的部分 D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分 2.下列过程发生在人体内环境中的是 A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C.蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛B细胞合成胰岛素 3.下图为人体体液物质交换示意图,相关叙述正确的是 A.A、B、C依次为消化道、血浆、尿液 B.A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液 当内环境稳态遭到破坏时必将引起 A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降 C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病 5.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会 A 能运动,针刺有感觉 B 不能运动,针刺有感觉 C 能运动,针刺无感觉 D 不能运动,针刺无感觉 6. 如图是甲状腺活动调节示意图,对该图理解正确的是 A.血液中甲状腺激素增加到一定程度时,a的含量会减少 B.X只参与激素调节 C.Y只能合成b激素 D.当a的含量增加时,b的含量就会减少 7.如图为血糖调节模型,相关说法错误的是 A.甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号 B.胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌 C.胰岛素分泌过多,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动 D.血糖调节方式为神经—体液调节 8. 在寒冷条件下,下列有关人体体温调节的叙述,正确的是 A.人体的产热量一定高于散热量 B.下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素 C.人体内的甲状腺激素分泌量减少 D.效应器有皮肤血管、骨骼肌等 9.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是 A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素使肾小管吸水能力增强 D.抗利尿激素使肾小管吸水能力减弱 10.突触小体不能完成的生理过程是 A.丙酮酸的氧化分解 B.突触小泡与细胞膜的融合 C.突触前膜释放神经递质 D.完成 “化学信号—电信号”的转变 11.下列有关特异性免疫的说法中,正确的是 A.抗体与单细胞病菌结合,抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫 B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞[] C.当机体免疫功能不足或缺乏时,可引起自身免疫病等疾病 D.一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合 12.右图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是 A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同 13.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,错误的是 A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫 B.细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的 C.T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质 D.效应T细胞和浆细胞都能特异性识别抗原 新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病,这是因为 A.病原体不感染新生儿 B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力 C.新生儿的免疫系统十分健全 D.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体 15.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶具有以下特点 A.能迅速生长 B.能进行光合作用 C.能产生生长素 D.储存着较多的有机物 16.下列化学物质中,不属于植物激素的是 A.2,4—D???? B.乙烯??????C.吲哚乙酸??????D.赤霉素 17.生态系统的物质循环的特点不包括下列的(  ) A.带有全球性 B.物质是指组成生物体的基本元素 C.在群落与无机环境之间循环往复 D.在群落的各营养级之间循环往复 18.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是 A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B.达到k值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低 19.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组

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