2013届中考物理考前热点冲刺《第十七讲 磁现象与安培定则的灵活运用 》（单课考点自主梳理反馈+典例真题分析 +考向探究与方法归纳）课件 新人教版.pptVIP

* 第17讲　磁现象与安培定则的灵活运用 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 考点48 磁现象 ┃考点自助梳理与热身反馈 ┃ 第17讲┃磁现象与安培定则的灵活运用 1．磁体、磁场、磁感线 (1)磁性：能够吸引__________等物质的性质。 (2)磁体：具有________的物体。 (3)磁极：磁体上磁性最强的部位，包括______(S)极和______(N)极。 (4)磁极间作用规律：同名磁极相互________，异名磁极相互________。 磁性　 北　 南 铁、钴、镍 排斥 吸引　 第17讲┃磁现象与安培定则的灵活运用 (5)磁场：磁场存在于磁体周围，其基本性质是对于放入其中的磁体有______的作用。把磁场中某一点的小磁针静止时______所指的方向规定为磁场的方向；为了形象地描述磁场分布，引入了__________。 (6)磁感线：在磁体外部，磁感线都是从磁体的________出发，回到________。 (7)磁化：一些物体在______________的作用下获得磁性的现象。 2．地磁场 地球周围存在着__________，地磁场的形状与__________的磁场相似。地磁南极在地理北极附近；地磁北极在地理南极附近。 磁场　 力 北极 北极　 磁感线 南极 磁体或电流 条形磁体　 针对训练 1．[2012·河池]老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板可能含有下列材料中的(　　) A．铁　　　　　　　　B．锌 C．铝 D．铜 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 A 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 [解析]小磁体能吸引铁、钴、镍，不能吸引锌、铝和铜，如果吸在黑板上来固定挂图，说明黑板可能含有铁。 2．[2012·滨州]下列说法正确的是(　　) A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极的 C．小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极 D．物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 D 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 [解析] 磁感线是人们假象的曲线；在磁体外部，磁感线都是从磁体的N地理的北极；物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。 3．[2012·烟台]请在图17－1中画出两磁极间磁感线的分布，并标明方向。 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 图17－1 如图所示 考点49 安培定则的灵活运用 奥斯特　 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 1．电流的磁场 (1)1820年，丹麦的物理学家________发现了电流的周围存在着________。 (2)通电螺线管的磁场可以通过____________来判定。 2．安培定则的灵活运用 利用安培定则将电流与磁场结合起来，现总结如下： 　磁场 安培定则 针对训练 1．[2011·贵阳]如图17－2所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向______方转动，这表明通电螺线管周围存在________，这就是电流的______效应。 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 图17－2 左　 磁场　 　磁 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 [解析] 用安培定则确定螺线管的右端是S极，会吸引小磁针的N极。 2．[2012·聊城]小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图17－3所示的位置，请完成螺线管B的绕线，并标出电流的方向。 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 图17－3 如图所示 ┃考点互动探究与技巧归纳┃ ┃典型分析┃ 例题　[2012·株洲]科学家发现两根平行导线通电后有如图17－4所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。 (1)由图可知两平行通电导线之间有力的作 用。当通入的电流方向相同时，导线相互 ________；当通入的电流方向相反时，导 线相互________。 第17讲┃ 磁现象与安培定则的灵活运用 吸引 图17－4 排斥 (2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法，请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面________(选填“向里”或“向外”)。 (3)产生上述现象的原因是：通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有______的作用。当导线a中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线b受力方向随之改变。 (4)由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过______