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* * 第8课时┃二力平衡 运动和力的关系 第8讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 二力的合成 1.力的合成 几个力共同作用在一个物体上时,它的作用效果可以用一个力来代替,这个力就叫那几个力的____力,如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为力的合成。 2.同一直线上二力的合成 (1)沿同一直线作用的两个同方向的力,其合力的方向不变,大小是这两个力的大小之和,即F= (如图8-1所示)。 图8-1 合 第8课时┃ 考点聚焦 (2)沿同一直线作用的两个反方向的力,其合力的方向与其中较大的力的方向一致,大小是这两个力的大小之差F′= (如图8-2所示)。 图8-2 第8课时┃ 考点聚焦 考点2 二力平衡 1.力的平衡和平衡状态 物体受几个力的作用时,保持静止或匀速直线运动状态,则这几个力的作用效果相互抵消,相当于不受力,我们就说这几个力________,这时物体处于平衡状态。 平衡 第8课时┃ 考点聚焦 根据二力平衡的条件和物体受力情况,判断物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平衡状态的方法 已知一个力的大小和方向,根据二力平衡的条件确定另一个力的大小和方向 应 用 四个条件缺一不可,必须同时满足; ②八字原则:“同体、等大、反向,共线 判断 方法 二力作用在________物体上,大小________、方向________,两个力在____________上 条件 物体在受到两个力的作用时,如果能保持____________或______________状态,称为二力平衡 定义 2.二力平衡 [注意] 物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用,也可能是因为没有受到力的作用 静止状态 匀速直线运动 同一 相等 相反 同一直线 第8课时┃ 考点聚焦 考点3 惯性 ①与惯性相关的交通条例:系安全带、严禁超载、保持车距、扶好坐好等; ②汽车中与惯性相关的措施:头枕——“追尾”、安全气囊——“前撞”、安全带——“紧急刹车” 说明 大多数的交通事故、绊倒等 危害 拍打衣服上的灰尘,体育比赛中的各种投掷项目、跳远等 利用 ③惯性的大小只与物体的质量有关,质量大,物体的惯性就大,运动状态就不容易改变;惯性与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关 ②惯性不是力,力有三要素,惯性只有大小。所以我们对惯性进行描述时,只能说某物体“具有”或“由于”惯性,而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性; ①惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性; 理解 物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质 定义 第8课时┃ 考点聚焦 考点4 牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越____,速度减小的越______。如果运动物体不受力,它将永远做____________运动 得出 结论 ①使小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的__________相同。这种研究问题的方法称之为______________________; ②在这一实验中我们需要改变的是接触面的____________,我们的做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上,进行实验; ③实验中通过观察小车在水平面运动的______ 来显示阻力对物体运动的影响,这种研究问题的方法称为________ 实验 过程 实验 装置 探究:阻力对物体运动的影响 速度 控制变量法 粗糙程度 距离 远 转换法 小 慢 匀速直线 第8课时┃ 考点聚焦 ⑤对牛顿第一定律中“或”字的含义,我们可以理解为:物体不受力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动 ④力与运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因;物体运动之所以会停下来,是由于物体受到了阻力。 ③“没有力的作用”是指定律成立的条件,有两种情况:一是理想状况,即物体确实没有受到任何外力的作用;二是指物体所受各力的总效果为零; ②“一切”是说定律对于所有的物体普遍适用; ①牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出来的,并不是实验定律; 理解 一切物体在没有受到力的作用时,总保持________或________________状态 内容 牛顿第一定律 静止 匀速直线运动 第8课时┃ 考点聚焦 2.力与运动状态的关系 力不是产生(维持)物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因;物体的运动状态改变了,一定是受到了力的作用;但是物体受到力的作用时,运动状态不一定改变(如受到平衡力的作用)。 第8
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