2013年高考数学总复习 第十章第3课时 变量的相关性、统计案例课件 新人教版.pptVIP

互动探究 1.在本例条件下,若该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤? 解：由(2)的回归方程及技改前生产100吨甲产品的生产能耗,得降低的生产能耗为90－(0.7×100＋0.35)＝19.65(吨标准煤). 某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行了调 查,统计数据如下表所示： 积极参加班级工作 不太主动参加班级工作 合计 学习积极性高 18 7 25 学习积极性一般 6 19 25 合计 24 26 50 试运用独立性检验的思想方法分析：学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关系?说明理由. 【思路分析】　根据公式χ2计算后与临界值比较. 互动探究 2.在本例条件下,如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少? 方法感悟 方法技巧 1.求回归方程,关键在于正确求出系数a,b,由于a,b的计算量大,计算时应仔细谨慎,分层进行,避免因计算而产生错误.(注意回归直线方程中一次项系数为b,常数项为a,这与一次函数的习惯表示不同) 2.回归分析是处理变量相关关系的一种数学方法.主要解决：(1)确定特定量之间是否有相关关系,如果有就找出它们之间贴近的数学表达式;(2)根据一