江苏省淮安市淮阴区张集中学八年级生物上册第17章第3节生态系统的自我调节课件苏科版.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 18页
  • 2015-11-10 发布于江西
  • 举报

江苏省淮安市淮阴区张集中学八年级生物上册第17章第3节生态系统的自我调节课件苏科版.ppt

* * * * * * * * 如果将草原上的草全部的烧掉或者是把草原上所有的牛羊等动物全部捕杀,这样可以吗? 生物世界是一个绚丽多彩、奥妙无穷的世界。各种生物之间存在着许多复杂的关系,使得物质和能量在食物链和食物网中流动,从而维持着生态系统的平衡。 阅读课本P85“分析草原生态系统的自我调节能力” 1、影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些? 2、完成课本P86讨论第二题 鼠 蛇鹰 生物数量 时间 草 0 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力。 生态系统调节的能力的强弱受哪些因素决定呢? 生态系统调节的能力的强弱受生物物种和数量决定的。生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径就越多,其调节能力或者抵抗外力影响的能力就越强。反之,结构越简单,生态系统维持平衡的能力就越差。 1、下列是几种生态系统所具有的特点,其中较为稳定的是( ) A、食物链较长 B、食物链中消费者较多 C、生物种类较少 D、生物种类多,结构复杂 D 2、某地区开展了播种造林工作,用飞机将马尾松种子飞播后,又进行了阔叶树种人工点种或补植,以形成针叶阔叶混交林。这样做的目的是( ) A、提高森林的观赏价值 B、提高树种的成活率 C、提高生态系统的自动调节能力 D、降低人工造林的成本 C 从这两幅图片的对比,你想到了些什么? 对生态系统造成严重破坏的因素有哪些?请举例? 讨论: 阅读课本P

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档