2013届中考数学考前热点冲刺《第18讲 直角三角形》（单课考点自主梳理反馈+典例真题分析 +考向探究与方法归纳）课件 新人教版.pptVIP

第18讲┃ 直角三角形 第18讲　直角三角形 考点1 直角三角形的性质 ┃考点自主梳理与热身反馈 ┃ 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 考点2 勾股定理及其逆定理 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 ┃考向互动探究与方法归纳┃ ┃典型分析┃ 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 第18讲┃ 直角三角形 定义 有一个角是直角的三角形叫做直角三角形 性质 (1)直角三角形的两个锐角________ (2)在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的________ (3)在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的________ 一半 互余 一半 1．如图18－1，在△ABC中，∠ACB＝90，CD是AB边上的高线，图中与∠A互余的角有(　　) 图18－1个 ．个 C．个 ．个C　 2．在直角△ABC中，∠C＝30，斜边AC的长为5 ，则AB的长为(　　)2 cm C 3．如图18－2，在△ABC中，AB＝AC＝8，AD是底边上的中线，E为AC中点，则DE＝__________. 图18－24 4．如图18－3，已知：在直角△ABC中，∠C＝90，BD平分∠ABC且交AC于D.(1)若∠BAC＝30，求证：AD＝BD；(2)若AP平分∠BAC且交BD于P，求∠APB的度数． 图18－3证明：(1)BAC＝30°，C＝90°，ABC＝60°. 又BD平分ABC，ABD＝30°， BAC＝ABD，BD＝AD. (2)C＝90°，BAC＋ABC＝90°， (∠BAC＋ABC)＝45°. BD平分ABC，AP平分BAC， BAP＝BAC，ABP＝ABC，即BAP＋ABP＝45°， APB＝180°－45°＝135°. 勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和，等于斜边c的平方．即：________ 勾股定理的 定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系：________，那么这个三角形是直角三角形 用途 (1)判断某三角形是否为直角三角形；(2)证明两条线段垂直；(3)解决生活实际问题 勾股数 能构成直角三角形的三条边长的三个正整数，称为勾股数　 a2＋b2＝c2 a2＋b2＝c2 5．下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长，不能构成直角三角形的是(　　)、4、5 ．、8、10、2、、12、136．在△ABC中，∠C＝90，若AC＝3，BC＝5，则AB＝(　　) B．4 C. D．都不对D C 7．园丁住宅小区有一块草坪如图18－4所示．已知AB＝3米，BC＝4米，CD＝12米，DA＝13米，且AB⊥BC，这块草坪的面积是(　　)米米米米 图18－4B　 [解析] 如图，连接AC，则由勾股定理得AC＝5米，因为AC2＋DC2＝AD2，所以ACD＝90°.这块草坪的面积＝SRtABC＋SRtACD＝AB·BC＋AC·DC＝(3×4＋5×12)＝36(米2)．故选B. 　　　　8．如图18－5是一个圆柱形饮料罐，底面半径是5，高是12，上底面中心有一个小圆孔，则一条到达底部的直吸管在罐内部分a的长度(罐壁的厚度和小圆孔的大小忽略不计)范围是(　　)5≤a≤12 D．　图18－5A 9．如图18－6，以△ABC的三边分别向外作正方形，它们的面积分别是S，S，S，如果S＋S＝S，那么△ABC的形状是________三角形．图18－6直角 10．如图18－7是由边长为1 的正方形地砖铺设的地面示意图，小明沿图中所示的折线从A→B→C所走的路程为________图18－7　2 11．如图18－8是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图，根据图中的尺寸(单位：)，计算两圆孔中心A和B的距离． 图18－8解：AC＝150－60＝90(mm)，BC＝180－60＝120(mm)， AB＝＝＝150(mm)． 答：两圆孔中心A和B的距离是150 mm. 例1　 如图18－9，在矩形ABCD中，AD＝4，DC＝3，将△ADC按逆时针方向绕点A旋转到△AEF(点A、B、E在同一直线上)，连接CF，求CF的长． 图18－9解：∵△ADC按逆时针方向绕点A旋转到△AEF，，＝∠DAC，AF＝AC，＋∠EAC＝∠DAC＋∠EAC，∴∠FAC＝