原始社会的教育.pptVIP

本文观看结束！！！ 本文观看结束！！！ 与阶级社会的学校教育相比，原始社会的教育具有什么性质 原始社会的性质：民主、平等 1、经济制度：财产公有、共同劳动、平均的分配劳动产品 2、儿童公有、公育，教育是整个氏族生存斗争的工具 3、生产技术粗陋，生活方式简单，语言能力和思维方式处于幼稚状态，人类文化尚未发达 4、教育主要在日常生活中的工作中进行 史前社会教育特点的总结 （1）生活性 史前教育与生产劳动及生活紧密联系，内容是多方面的。包括生产劳动知识、技能和宗教习俗和社会道德意识，教育方式主要是通过社会生活和生产劳动过程来进行。 （2）宗教性 史前社会生活的宗教特性决定了史前宗教教育的重要地位和教育中的宗教成分 （3）保守性 史前教育是一种使儿童继承传统和习俗的过程。并注重服从，因此是一种强调保存、保守和一致的教育。 （4）平等性 与史前社会的经济结构和组织相对应，史前教育具有原始状态下的教育权平等。儿童都享有平等的教育权利。但后期分化。 （5）仪式性 “成人礼”仪式承担了重要的教育职能。制度化的“成人礼”仪式逐步奠定了学校产生的基础，为教育机构的出现提供了重要的条件。 为什么史前社会具有教育平等性，而现在教育为什么没有了公平性呢？ 现代社会的教育资源分配不均衡，并且史前社会的生产力发展水平低下，不存在特殊教育。另外，现代社会存在着生源不同，并且导致了学校的等级化。史前社会的教育内容与