15.1.1同底数幂的乘法周慧君.pptVIP

理解同底数幂的乘法法则的推导过程。 能运用法则解决一些变式训练。 能运用法则解决一些实际问题。 拓展与延伸(作业） * * 理解同底数幂的乘法法则 运用同底数幂解决问题 回顾 思考 = a·a· … ·a n个a an 表示的意义是什么？ 其中a、n、an分别叫做什么? an 底数 幂 指数 活动1 问题：一种电子计算机每秒可进行 次运算， 它工作 秒可进行多少次运算？ =（10×···× 10 ）×（ 10×10×10 ） 活动2 1014× 103 解： 14个10 =（10×10×···×10） 17个10 =1017 1014 103 思考： 请同学们观察下面各题左右两边， 底数、指数 有什么关系？ 103 ×102 = 10（ ） 23 ×22 = 2（ ） a3× a2 = a（ ） 5 5 5 猜想: am · an= ? (当m、n都是正整数) 　　分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确. 3+2 3+2 3+2 = 10（ ）； = 2（ ）； = a（ ） 。 猜想: am · an= (当m、n都是正整数) am · an = m个a n个a = aa…a =am+n (m+n)个a 即 am · an = am+n (当m、n都是正整数) （aa…a）. （aa…a） am+n ? （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） am · an = am+n (当m、n都是正整数) 同底数幂相乘， 想一想： 当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也 　? 具有这一性质呢？ 怎样用公式表示？ 底数　　，指数 。 不变 相加 同底数幂的乘法： 　请你尝试用文字概括这个结论。 我们可以直接利用它进行计算。 如 43×45= 43+5 =48 如 am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数） 运算形式 运算方法 （同底、乘法） （底不变、指加法） 幂的底数必须相同， 相乘时指数才能相加。 例1 计算下列各式,结果用幂的形式表示. (2) a · a6 ； 21+4 +3 a1+6 xm+3m+1 (1) x2 · x5 ； 活动3 (4) xm · x3m+1 ； x2+5 = x7 (3) 2× 24× 23 = = 28 (2) a · a6 = = a7 (3) 2× 24× 23 ； (4) xm · x3m+1 = = x4m+1 解(1) x2 · x5 = （2） a7 ·a3 （3） x5 ·x5 （4） b5 · b （1） 105×106 ( 1011 ) ( a10 ) ( x10 ) ( b6 ) (5) 52×53×55 ( 510 ) 例2、神舟七号载人飞船的发射，举世瞩目，给国人 以振奋，给世界以震撼。在神七发射之前，我国已发 射了这样一颗卫星：卫星绕地球的速度（第一宇宙速 度）7.9×103m/s,求卫星绕地球运行105s时卫星飞行的 路程？ 活动4 自主学习： 若a+b+c=3求22a-1×23b+2×2a+3c的值 下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b5 · b5= 2b5 （ ） （2）b5 + b5 = b10 （ ） （3）x5 ·x5 = x25 ( ) （4）y5 · y5 = 2y10 ( ) （5）c · c3 = c3 ( ) （6）m + m3 = m4 ( ) × × × × × × 改：b5 b5 =b10 改： b5 +b5 =2b5 改：x5 x5 = x10 改：y5