2014届高三生物一轮复习 专讲专练(基础巩固+能力提升+挑战自我)第23讲 杂交育种到基因工程(含详解) 新人教版.docVIP

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  • 2015-11-14 发布于江西
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2014届高三生物一轮复习 专讲专练(基础巩固+能力提升+挑战自我)第23讲 杂交育种到基因工程(含详解) 新人教版.doc

2014届高三生物一轮复习专讲专练(基础巩固能力提升挑战自我)第23讲杂交育种到基因工程(含详解)新人教版

第23讲 杂交育种到基因工程 1.杂交育种是利用基因重组的原理选育新品种的育种方法之一,在获得选育的新品种之外,杂交的另一个结果是获得(  )纯种 B.杂种表现的优势基因突变 D.染色体变异2012·南通二调空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。空间诱变育种(  )培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种加快了变异的速率,缩短了育种年限需人工筛选,获得的优良性状均可以稳定遗传与转基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性问题下列有关育种的叙述正确的是(  )诱变育种可以定向地改变生物的性状通过杂交育种所获得的新品种均需要从F开始选取多倍体育种中,低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似获得转基因2012·绍兴二检下列有关基因工程的叙述正确的是(  )连接酶能将碱基互补的两个黏性末端的碱基对连接起来获得目的基因一定要使用限制性核酸内切酶目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物利用质粒上的标记DNA 的细胞和转基因植物 5.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F,F再自交得F;另一种方F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(  )前一种方法所得的F中重组类型和纯合子各占5/8、1/4后一种方法所得的植株中可用于生产的

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