【名师一号】高中生物 单元测评二 细胞工程 新人教版选修3.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于广东
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【名师一号】高中生物 单元测评二 细胞工程 新人教版选修3.doc

【名师一号】高中生物 单元测评二 细胞工程 新人教版选修3

细胞工程 (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(每题2分,共50分) 1.当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,下列有可能使其表现出全能性,发育成完整植株的是(  ) A.细胞分裂素 B.生长素 C.一定的营养物质 D.以上三项均是 解析 细胞分裂素促进细胞分裂,生长素与细胞分裂素共同使用时,能强烈地刺激愈伤组织的形成和生长以及促进根、芽的生成,一定的营养物质是组织培养的基础。 答案 D 2.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(  ) A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 解析 植物组织培养的基本原理是细胞的全能性,在组织培养过程中茎尖通过脱分化才能成为愈伤组织,经过再分化,就形成了具有根和芽的植物体。此过程涉及有丝分裂不涉及减数分裂。 答案 C 3.植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等,这些技术的理论基础是(  ) A.植物细胞能进行有丝分裂 B.植物细胞的结构是完整的 C.植物体的生命活动受激素调节 D.植物细胞具有全能性 解析 因为组织培养和植物体细胞杂交技术的结果,均要表现出原生物的性状,而原生物的性状之所以能表现出来,是因为一个细胞中就含有本物种的全部

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