中考复习专题11：锐角三角函数及解直角三角形.docVIP

第十一讲 锐角三角函数和解直角三角形； 锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA，即； 锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即. 同理；；． 考点二、特殊角的三角函数值 　　　利用三角函数的定义，可求出0°、30°、45°、60°、90°角的各三角函数值，归纳如下： 考点三、锐角三角函数之间的关系 如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°． (1)互余关系：，；　　(2)平方关系：；　　(3)倒数关系：或；　　(4)商数关系：．考点四、解直角三角形　　在直角三角形中，由已知元素(直角除外)求未知元素的过程，叫做解直角三角形.　　在直角三角形中，除直角外，一共有5个元素，即三条边和两个锐角.　　设在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，则有：　　①三边之间的关系：a2+b2=c2(勾股定理).　　②锐角之间的关系：∠A+∠B=90°.　　③边角之间的关系：　　　，，，　　　，，.　　④，h为斜边上的高. 考点五、解直角三角形的常见类型及解法 已知条件 解法步骤 Rt△ABC 两边 两直角边(a，b) 由求∠A，∠B=90°－∠A， 斜边，一直角边(如c，a) 由求∠A，∠B=90°－∠A， 一边一角 一直角边和一锐角 锐角、邻边(如∠A，b) ∠B=90°－∠A，， 锐角、对边(如∠A，a) ∠B=90°－∠A，， 斜边、锐角(如c，∠A) ∠B=90°－∠A，， 考点六、解直角三角形的应用 解直角三角形的知识应用很广泛，关键是把实际问题转化为数学模型，善于将某些实际问题中的数量关系化归为直角三角形中的边角关系是解决实际应用问题的关键.　　解这类问题的一般过程是：　　(1)弄清题中名词、术语的意义，如仰角、俯角、坡度、坡角、方向角等概念，然后根据题意画出几何图形，建立数学模型.　　(2)将已知条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系，把实际问题转化为解直角三角形的问题.　　(3)根据直角三角形(或通过作垂线构造直角三角形)元素(边、角)之间的关系解有关的直角三角形.　　(4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义，得出实际问题的解.　　拓展：　　在用直角三角形知识解决实际问题时，经常会用到以下概念：　　(1)坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，用字母表示.　　坡度(坡比)：坡面的铅直高度h和水平距离的比叫做坡度，用字母表示，则，如图，坡度通常写成=∶的形式.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)仰角、俯角：视线与水平线所成的角中，视线中水平线上方的叫做仰角，在水平线下方的叫做俯角，如图.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3)方位角：从某点的指北方向线按顺时针转到目标方向的水平角叫做方位角，如图①中，目标方向PA，PB，PC的方位角分别为是40°，135°，245°.　　　　　　　　　　　　　　(4)方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫做方向角，如图②中的目标方向线OA，OB，OC，OD的方向角分别表示北偏东30°，南偏东45°，南偏西80°，北偏西60°.特别如：东南方向指的是南偏东45°，东北方向指的是北偏东45°，西南方向指的是南偏西45°，西北方向指的是北偏西45°. 考点七、解直角三角形相关的知识 如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°， (1)三边之间的关系：； (2)两锐角之间的关系：∠A+∠B＝90°； (3)边与角之间的关系：，，，． (4) 如图，若直角三角形ABC中，CD⊥AB于点D，设CD＝h，AD＝q，DB＝p，则 由△CBD∽△ABC，得a2＝pc； 由△CAD∽△BAC，得b2＝qc； 由△ACD∽△CBD，得h2＝pq； 由△ACD∽△ABC或由△ABC面积，得ab＝ch． (5)如图所示，若CD是直角三角形ABC中斜边上的中线，则 ①CD＝AD＝BD＝AB； ②点D是Rt△ABC的外心，外接圆半径R＝AB． (6)如图所示，若r是直角三角形ABC的内切圆半径，则． 直角三角形的面积： ①如图所示，．（h为斜边上的高） ②如图所示，． ●考点精析 类型一、． (2)如图所示，在△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，求cosA+tanB的值． (3)如图所示的半圆中，AD是直径，且AD＝3，AC＝2，则sinB的值等于________． 【变式】Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，那么c等于( ) (A) (B) (C)