2012重庆市公需科目考试(科学素养与科研方法).docVIP

2011-2012年重庆公需科目考试（科学素养和科研方法） 1.长江与黄河的发源地在我国（）省。青海省 2.科研规程共分五步，第二步是什么技术 3.正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。100 4.按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有发展调查和预测调查 5.全结构式教育观察记录表的编制要依据：观察的目的 6．2011年11月3日，我国自行研制的航天器（）与天宫一号顺利实现对接，成功突破了空间交会对接技术。神州八号 7.关于概念的定义方法，下列说法中错误的是：定义项应直接或间接包换被定义项 8.全结构式教育观察记录表的编制依据：观察的目的 9.下列属于逻辑的分析方法特点的是概括性 10.应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是“是什么” 11.主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的问题要有可行性 12.中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。80 13.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是实验室中的观察 14.测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的区分度 15．仅表示研究对象属性的顺序的是等级数据资料 16．资料整理的基础工作是资料的审核 17．仅表示研究对象属性的顺序是等级数据资料 18．科研规程共分五步，第一步是什么决策 19．博士学文获得者，可初定为（