优化指导高考语文总复习 第5章 第1节 鉴赏诗歌的形象课件 新人教版 .pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于江西
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优化指导高考语文总复习 第5章 第1节 鉴赏诗歌的形象课件 新人教版

鉴赏诗歌的形象是鉴赏诗歌的基础,它要求感受、理解诗歌中的形象,进而准确概括形象所寓含的感情。诗歌中的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。 诗歌中的人物形象有两类:一是抒情主人公形象,二是作品刻画的人物形象。前者如《登高》中杜甫的形象,后者如《观猎》中将军的形象。 古代诗歌中抒情主人公一般指作者自己,其形象往往是隐性的、间接的,常常通过人物的语言、神态、动作、心理变化而显示出来。而作者在诗歌中塑造、刻画的形象,往往是作者的“代言人”,是“诗化了的作者自我”,从作者对诗歌中人物或隐或显的态度倾向、理解评价可以看出作者的思想感情、人格胸臆。 常见艺术形象类举 (2012·江苏高考)阅读下面这首诗,然后回答问题。 梦江南 温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。 本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。这两句意思是说山上的明月一点也不知道“我”的心事;水面上的轻风,竟故意把“我”眼前的花吹落。旨在以山月、水风、落花的无情与“千万恨”“心里事”的有情相衬,突出思妇内心的悲戚和哀伤。可见主人公是一个孤独寂寞、自哀自怜的形象。 答案:主人公满腹哀怨,对月怀远,月却不解;临水看花,花自飘零,无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。 一、常用方法 1.知人论世,关注背景 寄托是

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