山东省高一生物暑假作业（三）.docVIP

2013高一生物暑假作业（三） 一、选择题，下列每题所给的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．．．．． ( ) A．进行纸层析→制取滤液→在滤纸上划线→将实验材料剪碎后研磨 B．制取滤液→进行纸层析→在滤纸上划线→将实验材料剪碎后研磨 C．将实验材料剪碎后研磨→在滤纸上划线→制取滤液→进行纸层析 D．将实验材料剪碎后研磨→制取滤液→在滤纸上划线→进行纸层析 6．．8．如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是A．①②　　 B．②③C．③④　　　D．①④．．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　) A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性 ．关于真核细胞呼吸，正确的说法是(　　) A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质． ） A. 低温、干燥、低氧 B. 低温、湿度适中、低氧 C. 高温、干燥、低氧 D. 高温、湿度适中、高氧 13．能够反应细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有(　　) 白细胞吞噬病菌细胞膜外K＋的浓度远低于膜内 变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 海带细胞内的I－浓度远远高于海水的中的I－浓度 A．　　　　 B．C． D．．在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在( 　) A．第一个阶段和第二个阶段B．第二个阶段和第三个阶段 C．第三个阶段和第一个阶段D．第三个阶段和第二个阶段 ． A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管中有大量的ATP产生 D．丙试管中无CO2产生 二、非选择题 1． （1）图中A代表________，其功能是 。 （2）图中B是________，在光合作用过程中来自于 。 （3）图中C是________，它被传递到叶绿体的 部位，用于________。 （4）图中D是________，在叶绿体中合成D所需的能量来自_______。 （5）图中E是________；F是________，它是由CO2和________结合后形成。 （6）图中H是________，此阶段是在叶绿体的________上进行的；Ⅰ是________，此阶段是在叶绿体的________中进行的。 （7）由F到J称为 ；由G到F称为 。确切地说，J代表_______。 2．如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。 请分析回答： 在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。 图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。 在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”) 当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1________M2、N1________N2。 增施农家肥可以提高光合效率的原因是： ____________________________________________________________________； _____________________________________________________________________。．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ。（1）在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸(　　)A．消耗的有机物相等B．释放的能量相等 C．释放的二氧化碳相等D．消耗的氧相等 ． 3