2016高三生物一轮复习指导 活页作业26 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系（含解析）新人教版.docVIP

活页作业(二十六)　通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 一、选择题 1．(2013·潍坊、莱芜期末)幼年哺乳动物的垂体损伤不会引起(　　) A．水盐调节紊乱　　　　　　B．性腺发育停止 C．血糖浓度逐渐降低 D．体温调节紊乱 答案：C 2．(2013·大连双基测试)胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素(一种29肽)，胰岛B细胞能够分泌胰岛素，下列表述错误的是(　　) A．胰岛A细胞和胰岛B细胞表达的基因有所不同 B．胰岛素能促进糖原合成，胰高血糖素能促进糖原水解 C．胰岛素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 D．控制胰高血糖素合成的基因长度至少为174对碱基 答案：D 3．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图(a、b、c代表激素)，下列有关叙述不正确的是(　　) A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C．下丘脑中有体温调节中枢 D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用 解析：由题意可知，d激素为抗利尿激素，下丘脑只能合成抗利尿激素，由垂体释放。 答案：D 4.如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者的关系，下列有关叙述正确的是(　　) A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B．能产生4的细胞一定能产生3 C．能产生3的细胞一定能产生1 D．物质1都是由专门器官产生的 解析：抗体都是蛋白质，大部分酶是蛋白质，一部分激素是蛋白质。所以图中1、2、3、4分别表示激素、蛋白质、酶和抗体。不是所有细胞都能够合成激素，动物激素由专门的内分泌腺或内分泌细胞合成(植物是一定部位如根尖)，故选项C、D均错误。能产生激素、抗体的细胞当然能产生酶，因为激素、抗体合成的化学反应都需要酶催化；而事实上，只要是活细胞都会产生酶(哺乳动物成熟的红细胞除外)，因为新陈代谢是生物体中全部有序化学变化的总称，其中的化学反应离不开酶的催化作用。 答案：B 5．人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中有误的是(　　) ②③④ A．① B．② C．③ D．④ 解析：胰岛素具有降低血糖浓度的作用，其不能与甲状腺激素在生长发育方面表现出协同作用；甲状腺激素与生长激素在生长发育方面表现出协同作用。 答案：A 6．对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如图。以下分析不正确的是(　　) A．实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰 B．器官切除、三次注射之间不应有时间间隔 C．器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照 D．实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点 解析：器官切除、三次注射之间必须保证适宜的时间间隔，以避免前一阶段处理对后一阶段处理的影响。 答案：B 7.(2013·江西联考)吃糖1小时后，与开始时相比，在如图血管的血液中，明显增多的物质是(　　) A．a血管中的胰蛋白酶 B．a血管中的胰淀粉酶 C．b血管中的胰岛素 D．b血管中的胰高血糖素 解析：吃糖后血糖浓度升高，胰岛素的分泌量增加，使血糖浓度降低到正常水平。 答案：C 8．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(　　) A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、减少 解析：本题以恒温动物所处环境的温度变化为核心命题点，考查了恒温动物的细胞呼吸、体温调节、水平衡调节及酶活性的影响因素等知识点，综合考查学生分析推理能力。本题易错选D，但要是注意到人是恒温动物，体内酶活性不变，那就可快速排除D。 答案：B 答案：D 答案：D 12．(2013·宝鸡模拟)春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是(　　) A．性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞内有识别激素的特异性受体 B．下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素 C．垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素 D．性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用 解析：图示表明：长日照可以刺激下丘脑使其分泌促性腺激素释放激素→垂体分泌促性腺激素→性腺分泌性激素→动物的繁殖行为。 答案：C 二、非选择题 13．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某结构或细胞，A、B、C、D为激素)： (1)当人体处于寒冷环境中时，图中激素A在血液中的含量明显升高，从而使机体产热量增多，这一生理活动的调节方式是__________；同时激素D____________(填名称)