制作一个计算器应用程序-课程设计.docVIP

C++ 面向对象编程 课程设计 题目：制作一个计算器应用程序 学 生 姓 名： 学 号： 学 生 姓 名： 学 号： 学 生 姓 名： 学 号： 二级学院名称： 新媒体学院 专 业： 数字媒体技术 指 导 教 师： 成 绩： 题目 题目内容 （1）完成整数+、－、×、/、√的功能。 （2）完成浮点数的＋、－、×、/、√的功能。 （3）完成任意大小数字的＋、－、×、/、√的功能。 功能分析 通过按钮控件（对应为数字的输出）往编辑框内输入数据，再通过按钮控件（对应为算法的输出）进行对变量num1赋值的处理，最后通过按钮控件（对应为“等于号”）进行变量num2的赋值处理和num1、num2的算法处理并输出到编辑框内。 程序流程图 所涉及类 类的设计 编译器所给的四个类（包含两个基类） 类的相互关系 所有的类都服务于myDlg.cpp 分步骤实现过程 步骤1：新建工程：新建一个基于对话框的工程，取名为my。 步骤2：界面设计（控件+背景图）： 界面： 步骤3：添加成员函数，成员变量： 1、成员函数：双击每个控件在CmyDlg.cpp内添加所对应的函数。 2、成员变量：如图： 编辑框对应的变量： 3、背景图片的导入：引入bmp格式图片作为背景，在OnPaint() 函数里实现。 步骤4：代码实现 给每个控件对应的函数添加代码，用来实现计算器的功能。 效果分析与总结 效果分析：这次课程设计我们都十分用心的去做，最终的效果还是非常不错的，界面美观，运行准确无误。在设计的过程中，我们不但做出题目要求的效果，而且还做出另外好几种效果，比如求倒数，平方开方等效果，但最终为了整体的和谐，简洁，美观等因素的考虑，我们删去了其中几个功能。另外这是我们第一次使用MFC进行开发，很多事情都是从零开始，困难是必不可少的，但是我们互相帮助，鼓励，逐渐熟悉了MFC的使用方法。最终出色地完成了这次课程设计。 总结：整体上来讲，我们的程序可以执行题目要求的几个功能，界面也用心设计，是比较成功的一次课程设计。 体会：这次课程设计最大的体会就是团队的力量是远大于个人的力量的，在遇到困难时才会感到个人力量的渺小，这时团队的优势就体现出来了，通过团队配合很多问题迎刃而解。还有一点就是通过这次课程设计我们对软件开发有一个初步的了解，软件开发是一个富有挑战性的工作，需要团队的配合，个人的好想法，足够的耐心，严密的逻辑，出色的执行力，当然还要一个好体力，才能完成这项工作。 代码附录（另附压缩包） myDlg.h： class CMyDlg : public CDialog { // Construction public: CMyDlg(CWnd* pParent = NULL); // standard constructor double num1,num2; //添加变量 char cal; BYTE dotflag; BYTE numflag; int dotnum; // Dialog Data //{{AFX_DATA(CMyDlg) enum { IDD = IDD_MY_DIALOG }; double m_Num; //}}AFX_DATA // ClassWizard generated virtual function overrides //{{AFX_VIRTUAL(CMyDlg) protected: virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV support //}}AFX_VIRTUAL // Implementation protected: HICON m_hIcon; // Generated message map functions //{{AFX_MSG(CMyDlg) virtual BOOL OnInitDialog(); afx_msg void OnSysCommand(UINT nID, LPARAM lParam); afx_msg void OnPaint(); afx_msg HCURSOR OnQueryDragIcon(); afx_msg void OnChangeEdit1(); afx_msg void OnButton1C(); afx_msg void OnBUTTON2DIv(); afx_msg void OnBUTTON3