新Visual FoxPro 6.0程序设计教程 第二版 教学课件 丁爱萍 第11 15章 第13章.pptVIP

13.1.1 查询设计器　　建立查询的方法主要是使用“查询设计器”。　　1. 启动“查询设计器”　　启动“查询设计器”的方法主要有以下几种：　　● 单击常用工具栏上的“新建”按钮，在“新建”对话框中，选中“查询”并单击“新建文件”。 　　如果需要添加所有可用字段，可直接单击“全部添加”按钮，或者将表顶部的*号拖到“选定字段”框中。　　2) 改变字段顺序　　在“字段”选项卡中，字段的出现顺序决定了查询输出字段的顺序。在“选定字段”中上、下拖动字段名左侧的移动框，可以改变输出字段的顺序，如图13.3所示。 　　3. 选定所需记录　　在“查询设计器”的“筛选”选项卡中，可以构造一个带有WHERE子句的选择语句，用来决定需要的记录。　　例如，查找所有“入学成绩”在500分以上的学生，其操作步骤为：在“筛选”选项卡中，从“字段名”列表中选择“St.入学成绩”，在“条件”列表中选择“=”，在“实例”中输入500，如图13.4所示。 13.1.2 组织输出结果　　定义查询输出后，可组织出现在结果中的记录，方法是对输出字段进行排序和分组，也可筛选出现在结果中的分组。　　1. 排序查询结果　　排序决定了查询输出结果中记录的顺序。例如，按“入学成绩”和“学号”对记录进行升序排序。操作步骤如下：　　(1) 在“排序依据”选项卡中，从“选定字段”中选定字段名，单击“添加”按钮，如图13.5所示。 　　(2) 在“排序选项”中，如果按“升序”排序，则选中“升序”，否则选中“降序”。　　字段在“排序条件”框中的次序决定了查询结果排序时的重要性次序，第一个字段决定了主排序次序。例如，假设在“排序条件”框中的第一个字段是“入学成绩”，第二个字段为“学号”，则查询结果将首先以入学成绩进行排序，如果入学成绩中有一个以上的记录具有同样的字段值，这些记录再以学号进行排序。 　　2. 分组查询结果　　分组是指将一组类似的记录压缩成一个结果记录，以便于完成基于一组记录的计算。分组在与某些累计函数联合使用时效果较好，如SUM、COUNT、AVG等。例如，若想得到某一学生的所有课程的平均成绩，不用单独查看所有的记录，只需把所有记录合成一个记录，即可获得所有成绩的平均值。其操作步骤如下：　　(1) 选中“字段”选项卡，在“函数和表达式”框中键入表达式(如AVG(St.入学成绩))。　　(2) 单击“添加”按钮，在“选定字段”框中放置表达式，如图13.6所示。 　　(3) 在“分组依据”选项卡中，加入分组结果依据的表达式，如图13.7所示。若要对已进行过分组或压缩的记录进行筛选，可单击“满足条件”按钮，在“满足条件”对话框中设定条件。 　　在“查询去向”对话框中，各输出去向的含义如下所述。　　● 浏览：在“浏览”窗口中显示查询结果。　　● 临时表：将查询结果存储在一个命名的临时只读数据表中。　　● 表：使查询结果保存为一个命名的数据表。　　● 图形：使查询结果可用于Microsoft Graph(Graph是包含在VFP中的一个独立的应用程序)。 　　● 屏幕：在VFP主窗口或当前活动输出窗口中显示查询结果。　　● 报表：将输出送到一个报表文件(?.frx)。　　● 标签：将输出送到一个标签文件(?.lbx)。　　许多选项都有一些可以影响输出结果的附加选择。例如，“报表”选项可以打开报表文件，并在打印之前定制报表，也可以选用“报表向导”帮助自己创建报表。 　　如果想以某种方式标识查询，或对它作一些注释说明，则可以在查询中添加备注，这样有利于以后确认查询。方法是：单击“查询”菜单→“备注”，在“备注”框中输入与查询有关的内容。这时输入的注释内容将出现在SQL窗口的顶部，并且前面有一个?*?号表明其为注释。 13.1.5 高级查询　　在实际使用中，有时需要对查询所返回的结果做更多的控制。例如，查找满足多个条件的记录(如中文系入学成绩大于500分的男同学)，或者查找满足两个条件之一的记录(如计算机系或中文系)。这时，就需要在“筛选”选项卡中添加更多的控制条件。 　　1. 缩小搜索　　如果想使查询同时满足一个以上条件的记录，只需在“筛选”选项卡中的不同行上列出这些条件，这一系列条件便自动以“与”(AND)的方式组合起来，因此只有满足所有这些条件的记录才会被检索到。　　例如，需查询“中文系入学成绩大于500分的男同学”，可在不同的行上输入3个搜索条件，如图13.11所示。如果需要设置“与”(AND)条件，如入学成绩在500～540分之间，可在“逻辑”列中选择“AND”。 　　2. 扩充搜索　　如果需要使查询检索到的记录满足一系列选定条件中的任意一个(例如，需查询“计算机系或中文系的学生记录”)，可以在这些选择条件中间插入“或