高中生物同步复习训练5:第3讲生态系统的类型和结构.docVIP

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  • 2016-11-09 发布于河北
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高中生物同步复习训练5:第3讲生态系统的类型和结构.doc

第5单元 第3讲 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.(2011·湖南省长郡中学高三年级摸底考试)下图为某草原生态系统的食物网,请据图判断下列说法正确的是(  ) A.蟾蜍只属于次级消费者 B.猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级 C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系 D.如果昆虫突然减少,一段时间内食草鸟数目将不发生变化 答案:B 2.(2011·福建古田一中高三期中考试)下列各级生物中,全部属于生产者的是(  ) A. 水稻、硝化细菌、海带 B. 松树、蘑菇、葫芦藓 C. 酵母菌、地衣、蕨类 D. 金鱼藻、仙人掌、青霉菌 答案:A 3.(2011·河北冀州中学高三期中考试)右图表示某生态系统中各成分之间的部分关系,从该图中可以获取的正确信息是(  ) A.该生态系统的主要成分是植物和腐生细菌 B.该生态系统中共有6条食物链 C.通过植物的同化作用才能使N、S进入生物群落 D.增加适合的物种可增强该生态系统抵抗力稳定性 答案:D 4.(2010·石家庄质检二)某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链:硅藻―→虾―→小鱼。下图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布状况。下列相关分析错误的是(  ) A.物种C表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少 B.硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落 C.物种B的数量突增,短时间内C的数量会增加 D.特种A、B、C之间一定存在生

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