1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方课程.pptVIP

1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方 广西师范大学 关小玲 折纸实验：将一张报纸对折再对折（报纸不得撕裂）。猜猜看，每次对折报纸有几层？ 对折4次，有16层，即2×2×2×2=16 想一想：你知道对折10次、20次后有多少层吗？ 对折1次，有2层，即2×1=2 对折2次，有4层，即2×2=4 对折3次，有8层，即2×2×2=8 正方形的面积和正方体的体积 边长为a的正方形 的面积为S=a.a 棱长为a的正方体的 体积为V=a.a.a a.a可以简记为a2，读作a的平方（或a的二次方）； a.a.a可以简记为a3，读作a的立方（或a的三次方）； 猜想：假若有n个a 相乘，该怎么记？ n个相同因数a相乘，即 ，记作an，读作a的n次方。 试一试： 写出下列式子an的形式： (1）2×2×2=____. (2) 3×3×3×3=_______. （3）6×6×6×6×6=____. (4) a×a×a×a×a=____. 23 34 65 a5 在an中，a叫底数，n叫指数。当an看作a的n次方的结果时，也可读作a的n次幂。 an 指数 幂 底数 相应概念 求n个相同因数的积得运算叫做乘方，乘方的结果叫作幂。 an，读作a的n次方，或a的n次幂 练一练 注：?当底数是负数或分数时，底数一定要加上括弧，这也是辩认底数的方法; 1、（-3）2 的指数为______ ，底数为________,读作__________________ ; 5、（?）2 的指数为______ ，底数为________,读作_________________ ; 3、94 的指数为______ ，底数为________,读作____________________ ; 4、51 的指数为______ ，底数为_______,读作_____________________ ; ?一个数可以看做这个数本身的一次方，指数1通常省略不写，如5就是51。 2、 -32 的指数为______ ，底数为________,读作____________________ ; （-3）2,与-32的 意义一样吗？ -3 9 2 3 4 2 1 5 2 ? ?的二次方 负3的二次方 3的二次方的相反数 9的四次方 5的一次方（或5） 底数为负数时，幂的正负与指数的关系？ 动手算一算：（-2）2，（-2）3 ，（-2）4 ，（-2）5的值的大小，并探索规律 （-2）2=(-2)(-2) = 4 （-2）3=(-2)(-2)(-2) = -8 （-2）4=(-2)(-2)(-2)(-2)= 16 （-2）5=(-2)(-2)(-2)(-2)(-2) = -32 解 指数为奇数时，负数的幂是负数； 指数为偶数时，负数的幂是正数. 问题：有理数可以分为正数、负数、0，那么底数为正数或者0的时候，幂的符号怎么确定呢？ 所以根据有理数乘法的法则可以得出：?负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数， ?指数代表个数，所以0的任何正整数次幂都为0，正数的任何次幂都为正数。 问题： 结论： 动手练一练 （1）（ ）2=9 （3）（ ）5=－32 （2）（ ）3=－0.001 （4）若a＜0，那么 0 （5）若a5＞0，那么a 0 （6）当n为自然数时，（－1）2n＋（－1）2n+1= 。 填空 3 -2 -0.1 0 3、如有括号，先做括号里的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 有理数混合运算 1、先乘方，再乘除，最后加减； 2、同级运算，从左到右进行； （2） （-2）3+（-3）×[(-4)2+2]-（-3）2÷（-2） 计算： （1） 2×（-3）3-4×（-3）+15； 解： （1）原式=2×（-27）-（-12）+15 =-54+12+15=-27 （2）原式=-8+（-3）×18-9÷（-2） =-8+（—3）×18-（-4.5） =-8-54+4.5=-57.5 内容小结 1、我们由正方形的面积公式及正方体的体积公式得出n个相同因数的相乘的形式： =an 2、有理数乘方是加法，减法，乘法，除法后的又一种运算它是乘法的特例，是相同因数连乘的简便运算 ； 3.乘方的符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数 ； 4、正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。