在全市高考结表彰会上的讲话.docVIP

尊敬的各位领导： 大家好！ 今天我受市委托，代表在此发言,向各位领导汇报这一年在高三工作中的一些作法，不妥之处，敬请大家批评指正。 2011年高三教育教学工作，在委政府的关心支持下，在市教育主管部门的指导下，通过全校师生的共同努力，在去年基础上继续攀高。 虽然再次创造了高考的历史记录，但并不能说明，更谈不上成功的经验，在此仅作汇报。 一、高考成绩的结构特点 （一）小班成绩喜忧参半 小班上线情况，是证明我校培养优秀学生能力的重要标志。今年我校小班本科上线人数为168人，其中上线率100%班级1个，上线率90%以上班级2个，上线率70%以上班级5个。但是小班集中了学校绝大部分优秀学生，本应培养出更多的一本学生，但今年一本上线人数低于去年。 （二）标班师生同样大有可为 多年以来，标班只能培养出艺体本科是家长、老师和学生的一致印象，而本届标班学生我们坚持相对稳定，不流动，经过三年师生的共同努力，今年我校标班本科上线人数为75人，其中文化上线32人，二本上线9人，11个标班遍地开花。 异军突起的标班成绩，为家长、老师和学生注入了信心，标志着我校的教育教学管理日趋成熟，标志着我校师资力量的整体提升。但同时也要看到，坚持标班、小班学生相对稳定不流动，也有很大的弊端，不能最大限度调动学生学习的积极性，缺少动态管理可以产生的危机意识和激励机制。 （三）应届生本科上线数超过补习生 今年我校应届上线12