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本次讲座分为三部分 2.专题例举 第一部分 《历史学习新视野新知识》介绍 第二部分 专题例举 第三部分 两点提示 材料三 19世纪末第一次正式形成了世界各国普遍采用金本位为基础的国际性货币体系,该体系实际上是以英镑为中心的。……第二次世界大战使资本主义世界经济格局发生了巨大变化。……1944年,在美国新罕布会尔州的布雷顿森林召开了有44国参加的“联合与联盟国家货币金融会议”,通过了以美国“怀特计划”为基础的《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》,总称布雷顿森林协定,从而建立起了著名的布雷顿森林体系。 材料四 美元与黄金的兑换比价曲线图(注:横向数据为年号,即1970至1980年) (1)维多利亚时代的“英镑”曾经是国际性货币体系的中心。结合所学知识指出其主要原因有哪些? (2)材料二中“法币”的推行对我国当时社会的发展有何作用? (3)结合材料三和所学知识指出,“布雷顿森林体系”的确立反映了国际性货币体系发生了怎样的转变?发生这种转变的主要原因是什么? (4)材料四反映了美元的什么问题?并结合所学知识分析美元价格在A点地区突变的原因。 四、现代意识的确立 (2007宁夏文综)材料一 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。 材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。 (1)牛顿说:“假如我看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识,指出牛顿生活的时代特征,并列举两位影响了牛顿的“巨人”。 (2)根据上述材料并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。 (07海南卷)材料一 在权利方面,人们生而是而且始终是自由平等的……整个主权的本原主要是寄托于国民……在法律面前,所有的公民都是平等的,故他仍都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务……自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之—……各个公民都有言论、著述和出版的自由……财产(权)是神圣不可侵犯的权利。(摘自《人权宣言》1789年) 材料二 “人人生而自由,在尊严和权利上一律平等”;“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免失业的保障”,“人人有同工同酬的权利,不受任何歧视”,“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”;“有享受休息和闲暇的权利”,人人都有受教育的权利”,“人人有权自由参加社会的文化生活,享受艺术,并分享科学进步及其产生的福利“;“人人有权要求一种社会的和国际的秩序,在这科秩序中,本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。(摘自《世界人权宣言》1948年联合国大会通过) 根据材料一、二,分析《人权宣言》与《世界人权宣言》的异同,并指出其原因。 现代意识的兴起可以视为精神层面的现代化,其历程包括近代早期的四场运动和变革。它们并非环环紧扣,其精神实质却相通相融,共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。 ①文艺复兴肯定了人的价值、人的欲望以及对现世幸福的追求; ②宗教改革建立了人在信仰事务上的自主; ③在科学革命中,人的理性探索出认识自然规律的行之有效的系统方法,新的思维传统和科学精神由此形成; ④启蒙运动将人类社会作为理性认识的对象,激发了人类运用理性的勇气和决心。 (一)科学革命 科学革命指由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。 它是人类认识领域的革命,往往也是社会变革的先驱,从而推动着社会进步。 科学革命这一划时代的变化首先出现在西方的原因 ①文艺复兴的人文主义学术成就。 ②地理大发现和海外地区的开辟。 ③经济上的进步。 ……………… 1.17世纪的新宇宙 近代科学最主要的进步发生在与地理学和航海术有密切联系的天文学领域。 牛顿1687年在其名著《自然哲学的数学原理》解释:自然界好象是一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。 其物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。 2.近代化学革命 ①拉瓦锡与平衡原理; ②有机化学的出现与现代农业; ③合成染料的出现与现代
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