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班级管理需要“爱” 湖北省武穴市实验中学 刘志军 一、责任与爱是搞好班级管理工作的不竭动力。 随着社会的进步和教师专业化的推进，“班主任工作应当是一种专门性的工作”也逐步为人们所认同。那么如何使班主任工作更有成效?做好班主任工作最关键的又是什么?这些 都是我们所关注和探讨的问题。 我是一个曾任多年班主任工作的教师，平时注意学习教育理论，热爱自己的教育事业，用“心”去教育学生，去爱每一个学生，因为我认为教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，学生美好的人生开端掌握在教师手中。班主任工作非常神圣但又是非常辛苦的，我在自己的班主任工作中，时时牢记责任与爱，处处体现以学生发展为本的教育理念，把学生看做一个个“活生生”的人，是教育活动的主体；我在教育中时刻体现素质教育的思想，“一切为了学生，为了 学生的一切，为了一切的学生”，一切从学生的利益出发，着眼于学生的根本与幸福，培养人格健全的人。 （一）、尊重每个学生，民主、平等地管理班级 我当班主任，与学生平等相处，民主地管理班级，站在学生的角度，领悟学生的感觉，理解学生，把学生的需要放在第一位，深受学生喜爱。 1．班干部竞选制 我不搞包办，而是和学生沟通、商量，以他们的需要为准则，坚信每个学生都有与生俱来的成功欲望，每个学生都有巨大的发展潜能，因此，对每个学生的发展充满信心，诊断学