河北省定兴三中2015-2016学年高二上学期第二次月考数学(理)试卷.docVIP

河北省定兴三中2015-2016学年高二上学期第二次月考数学(理)试卷.doc

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定兴三中2015-2016学年第一学期10月考试 高二理科数学试卷 命题人:王立民 (考试时间:120分钟;分值:150分) 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.已知p:|x|2;q:x2-x-20,则q是p的____条件(  ) A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分也不必要 2.若在区间[-5,5]内任取一个实数a,则使直线x+y+a=0与圆(x-1)2+(y+2)2=2有公共点的概率为(  ) A.   B.   C.  D. 3.已知命题p:x∈[1,2],x2-a≥0,命题q:x0∈R,x+2ax0+2-a=0,若“p且q”为真命题,则实数a的取值范围是(  ) A.a=1或a≤-2 B.a≤-2或1≤a≤2C.a≥1 D.-2≤a≤1 4.已知M(-2,0),N(2,0),则以MN为斜边的直角三角形的直角顶点P的轨迹方程为(  ) A.x2+y2=2 B.x2+y2=4 C.x2+y2=2(x≠±2) D.x2+y2=4(x≠±2) 5.执行如图所示程序框图,若输出的结果为3,则可输入的实数x的个数为(  ) A.1 B.2C.3 D.4 6.下列命题错误的是(  ) A.命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实数根”的逆否命题为:“若方程x2+x-m=0无实数根,则m≤0” B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件 C.若pq为假命题,则p,q均为假命题 D.对于命题p:x∈R,使得x2+x+1<0,则p:x∈R,均有x2+x+1≥0 7.为规范学校办学,省教育厅督察组对某所高中进行了抽样调查.抽到的班级一共有52名学生.现将该班学生随机编号,用系统抽样的方法抽到一个容量为4的样本,已知7号,33号,46号同学在样本中,那么样本中还有一位同学的编号应是(  ) A.13 B.19C.D.8.已知F1(-1,0),F2(1,0)是椭圆C的两个焦点,过F2且垂直于x轴的直线交于A、B两点,且|AB|=3,则C的方程为(  ) A.+y2=1 B.+=1C.+=1 D.+=1 9.已知x,y取值如下表: x 0 1 4 5 6 8 y 1.3 1.8 5.6 6.1 7.4 9.3 从所得散点图中分析可知:y与x线性相关,且=0.95x+a,则x=13时,=(  ) A.1.45 B.13.8C.13 D.12.8 10.设事件A,B,已知P(A)=,P(B)=,P(AB)=,则A,B之间的关系一定为(  ) A.互斥事件B.非互斥事件C.两个任意事件D.对立事件 11.如图是某位篮球运动员8场比赛得分的茎叶图,其中一个数据染上污渍用x代替,那么这位运动员这8场比赛的得分平均数不小于得分中位数的概率为(  ) A. B.C. D. 12.设e是椭圆+=1的离心率,且e,则实数k的取值范围是(  ) A.(0,3) B. C.(0,3) D.(0,2) 13.命题“x∈R,2x≤x2”的否定为________. 14.一个总体分为A,B两层,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本,已知B层中每个个体被抽到的概率都为,则总体中的个数为________. 15.已知命题p:x∈R,mx2+1≤0,命题q:x∈R,x2+mx+10.若pq为假命题,则实数m的取值范围为________. 16.从三男三女6名学生中任选2名(每名同学被选中的机会相等),则2名都是女同学的概率等于________. 1.已知方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,则m的取值范围是________. 1.已知F1、F2是椭圆C的左、右焦点,点P在椭圆上,且满足|PF1|=2|PF2|,PF1F2=30°,则椭圆的离心率为________. 三、解答题(本题共小题,共分) 19.(本小题满分1分) 已知p:x∈R,2x>m(x2+1),q:x0∈R,x+2x0-m-1=0,且pq为真,求实数m的取值范围. .(本小题满分1分)对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(m/s)的数据如下表: 甲 27 38 30 37 35 31 乙 33 29 38 34 28 36 (1)画出茎叶图; (2)分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度(m/s)数据的平均数、方差,并判断选谁参加比赛更合适? .(本小题满分12分)已知椭圆C:+=1和点P(1,2),直线l经过点P并与椭圆C交于A、B两点,求当l的倾斜角变化时,弦中点的轨迹方程. 22.(本小题满分12分) 为了了解某年段1 000名学生的百米成绩情况,随机抽取了若干学生的百米成绩,成绩全部介于

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