2015-2016学年高二历史同步测试:专题7 第3课《人类文明的引擎》(人民版必修3)(含答案).docVIP

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  • 2015-11-20 发布于广东
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2015-2016学年高二历史同步测试:专题7 第3课《人类文明的引擎》(人民版必修3)(含答案).doc

三 人类文明的引擎 [课程标准] 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 一、棉纺织业的技术创新 1.发明:钟表匠______发明飞梭提高织布效率,造成全国性的纱荒;1765年,织工哈格里夫斯发明“________”;1769年,阿克莱特发明水力纺纱机;1779年,克隆普顿发明了“骡机”,提高了纱的产量和质量;1785年,__________研制出水力织布机,提高了织布效率。 2.意义:标志着英国的棉纺织业在技术上完成了由手工业向____________的过渡;揭开了__________的序幕。 二、“万能的原动机” 1.条件:主要源于__________的直接推动和实验科学的长期孕育。 2.过程:法国工程师________1690年发明实验型汽缸,最先把制造蒸汽动力的设想付诸实施;1705年,纽可门等人合作制造出__________,但热效率低且只能用于矿山抽水;1769年,英国工人______对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆______________,提高了蒸汽机的效率和使用率。 3.意义:蒸汽机得到广泛应用,成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”;推动工厂的建立,人类跨入“__________”。 4.蒸汽动力的应用 (1)推动交通工具的改进:1803年,美国工程师______制成新汽船;1814年,英国人史蒂芬孙研制出第一

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