2014北京东城高三二模生物试卷与解析(易题库教研团队出品).docxVIP

 HYPERLINK  2014高考高频考点尽在易题库 北京市东城区2013—2014学年度第二学期高三综合练习（二） 理科综合能力测试 2014.5 本试卷共14页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 以下数据可供解题时参考： 可能用到的相对原子质量： 第一部分（选择题 共120分） 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列有关生物体内物质的叙述正确的是 A．植物细胞特有的糖类是葡萄糖 B．细胞内主要的能源物质是脂肪 C. 细胞内携带遗传信息的物质是核酸 D. 生物体内调节生命活动的信息分子是蛋白质 答案：C 解析过程：葡萄糖是植物细胞和动物细胞共有的糖；细???内主要的能源物质是糖；  HYPERLINK /s/?w=%E6%BF%80%E7%B4%A0ch=w.search.jhlink \t _blank 激素是生物体内产生的一类可以调节生命活动的信息分子，这种 HYPERLINK /s/?w=%E7%89%A9%E8%B4%A8%E9%87%8Fch=w.search.jhlink \t _blank 物质量少，发挥作用后立刻灭活，不参与代谢过程，不提供能量，不起催化作用，但是它们可以改变特定细胞的代谢过程，从而影响生命活动。 2. 若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中，则细胞内 A．处于分裂期时会大量利用T与U B．DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始 C．染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同 D．严格的调控机制保证了细胞周期的有序运行 答案：D 解析过程：连续分裂的细胞分裂方式为有丝分裂，在一个细胞周期中，在分裂期时染色体高度螺旋化，无法进行DNA的复制和蛋白质的合成，故不会大量利用T与U；在一个细胞周期中，DNA只复制一次，DNA复制过程的每个起点只有一次起始，蛋白质可多次合成，转录过程的每个起点可多次起始；当出现染色单体时，DNA分子的数目是染色体的数目的2倍。 3．Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致。下图是该病的某个家系遗传系谱，通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。下列分析不正确的是 A．该病属于伴X隐性遗传病 B．Ⅲ2一定不携带该病的致病基因 C．该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断 D．可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病 答案：B 解析过程：已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因，而Ⅱ-2患病，说明Ⅱ-2的致病基因只来自于Ⅰ-1，说明该病属于伴X隐性遗传病；正常基因用A表示，致病基因用a表示，则Ⅰ-1的基因型为XAY, Ⅰ-2的基因型为XAXa，Ⅱ-3的基因型为XAXA或XAXa，Ⅱ-4为XAY, Ⅲ2有可能含有致病基因；由题意知，编码α-半乳糖苷酶A的基因突变，故该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断；该病为基因突变引起，可通过基因检测来确定胎儿是否患有该病。 4．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。据图分析可知 A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体 B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长 C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著 答案：D 解析过程：分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体，喷施的不同试剂种类；对照组不喷施试剂，作为空白对照．与对照组高度比为100﹪，不是证明矮生豌豆幼苗均不生长 ；由戊组可以看出，该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长；由图可以看出，生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著。 5.淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不正确的是 A．将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变剂处理，对照组不做处理 B．制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基，并进行灭菌处理