2015年湖北省荆门中考生物试题.docVIP

2015年荆门市初中学业水平考试 生物试题 一．题（小题） ．（2015?荆门）为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）： 试管编号 ① ② ③ ④ 馒头处理 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 馒头碎屑 加入物质 唾液 清水 唾液 唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 低价碘液后现象 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝 下列有关实验叙述正确的是（　　） ．（2015?荆门）如图是大豆生长发育时期部分示意图，下列叙述错误的是（　　） 3、筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下． 解答： 解：A、大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，因此，种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥．不符合题意； B、果实是有子房发育而来，故③是由②中的子房发育而来，不符合题意； C、筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官，不符合题意； D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．由图可知，从构成生物体的结构层次分析，①幼苗属于个体，②花